外语阅读焦虑和模糊容忍度对外语阅读理解的影响研究.pdfVIP

第 22卷 第 4期 金 陵 科 技 学 院 学 报 (社 会 科 学 版) Vo1．22．No．4 2008年 12月 JournalofJinlingInstituteofTechnology(SocialScience) Dec．，2008 外语阅读焦虑和模糊容忍度对外语阅读 理解的影响研究 杨晓健 ，陈海明，张志刚，徐姗丽，吉晓霞，张春艳 (金陵科技学院外国语学院，江苏 南京 210038) 摘 要 ：利用两种测量手段 ，对学生的外语 阅读焦虑、外语学习模糊容忍度和外语阅读理解成绩进行测试和相关 分析。统计结果显示：学生的外语阅读焦虑和外语学习模糊容忍度均为中度；且阅读理解成绩与外语阅读焦虑 呈负相关关系，与外语学习模糊容忍度呈正相关关系；外语阅读焦虑与外语学习模糊容忍度呈负相关关系。 关键词 ：外语阅读焦虑 ；模糊容忍度 ；阅读理解成绩 中图分类号 ：H319．9 文献标识码 ：A 文章编号 ：1673—131X2【008J04—0054—04 A Studyon InfluencesonForeignLanguageReading ComprehensionbyForeignLanguageReading AnxietyandToleranceofAmbiguity YANGXiao—jian，CHENHai—ming，ZHANGZhi—gang，XU Shan—li JIXiao—xia，ZHANG Chun—yan (JinlingInstituteofTechnology，Nanjing210038，China) Abstract：Thisstudyinvestigatedforeignlanguagereadinganxiety，toleranceofambiguityandtheir relationshipstOreadingcomprehensionscoresusingSaito’SForeignLanguageReadingComprehen— sionAnxietyScaleandEly’SForeignLanguageToleranceofAmbiguityScale．Theparticipantsse— leetedforthestudywere92non—Englishmajors．Statisticalresultsindicatedthatthenon—English majorsinthestudyexperiencedcomparativelymoderatereadinganxietyandtoleranceofambiguity． A clearnegativecorrelationwasfoundbetweenreadinganxietyandreadingcomprehensionscores， readinganxietyandforeignlanguagetoleranceofambiguity；whileapositivecorrelationwasfound betweenforeignlanguagetoleranceofambiguityandreadingcomprehensionscores． Keywords：foreignlanguagereadinganxiety；toleranceofambiguity；readingcomprehensionscores 从上世纪 70年代后期，语言学者已开始探讨情 析 、解决问题的能力，提高外语阅读效率和成绩 。 感如何影响认知活动。认知和情感在外语学习过程 中贯穿始终 ，相辅相成。本文试图了解学生认知范 一