0_专题8化学反应中的能量变化(教师版）（2013年高考） .doc

三年高考两年模拟一年预测 【2013考点定位】 纵观2012年高考考纲和近几年高考试题，化学反应与能量的内容是历年高考的重要知识点之一，备受命题者的青睐和关注。《考试大纲》要求注重理论联系实际，主要突出在能源、环保、化学工业等问题。算；（3）比较反应热的大小；（4）反应热与能源的综合考查。对于燃烧热和中和热的概念及计算将是高考考查的重点，预计会在填空题、选择题、实验题中有所体现，难度不会太大。重点考查学生灵活应用知识，接受新知识的能力。1、了解化学反应中的能量变化，吸热反应、放热反应、反应热、燃烧热、中和热等概念。 2、；理解热化学方程式的含义，能正确书写热化学方程式 3、掌握有关燃烧热的简单计算。 4、初步了解新能源 的开发。围绕考纲我们应掌握如下要点：①化学反应中的能量变化，吸热反应，放热反应 ②反应热的概念，化学反应过程中能量变化与放热、吸热的关系。③热化学方程式的概念，正确书写热化学方程式。④燃烧热、中和热的概念及简单计算⑤化石燃料、新能源的开发，燃料的充分燃烧。反应热部分《考试大纲》要求：了解化学反应中的能量变化，吸热反应、放热反应、反应热、燃烧热、中和热及新能源的开发等概念；掌握有关燃烧热的计算；掌握热化学方程式的含义，正确书写热化学方程式等。分析近年高考试题，对反应热的考查可归为以下几方面。 一、热化学方程式的书写 书写热化学方程式除了要遵循书写化学方程式的要求外，还应注意以下几方面： 必须注明各反应物、生成物的状态（s、l、g、aq），另外不标“↑”和“↓”符号。 反应热H与测定条件温度、压强有关，若不说明则指常温（25）、常压（101KPa）。 热化学方程式中常用摩尔焓变H表示，H只能写在标有反应物或生成物状态的化学方程式的右边，并用“；”隔开。若为吸热反应，H为“+”；若为放热反应，H为“-”。H的单位为KJ?mol-1，其中的“mol”是指该化学反应整个体系（即指每摩尔化学反应），而不是指该反应中的某种物质。如2H2(g)+O2(g)==2H2O(l)；H＝－571.6KJ?mol-1指“每摩尔2H2(g)+O2(g)==2H2O(l)反应放出571.6KJ的能量”，而不是指反应中H2(g)、O2(g)、H2O(l)的物质的量。 例1．在25、101kPa下，1g甲醇燃烧生成CO2和液态水时放热22.68kJ，下列热化学方程式正确的是（ ）??????? ?????????????????????????????????????? ACH3OH(l)+3/2O2(g)==CO2(g)+2H2O(l)；H=+725.8KJ?mol-1 B、2CH3OH(l)+3O2(g)==2CO2(g)+4H2O(l)；H=－1452KJ?mol-1 C2CH3OH(l)+3O2(g)==2CO2(g)+4H2O(l)；H=－725.8KJ?mol-1 D、2CH3OH(l)+3O2(g)==2CO2(g)+4H2O(l)；H=+1452KJ?mol-1 解析：1g甲醇燃烧生成CO2(g)和H2O(l)时放热22.68kJ，则1mol甲醇（32g）燃烧放热22.68kJ×32=725.8kJ，2mol甲醇燃烧放热725.8kJ×2=1452kJ。B 热点二、燃烧热、中和热的简单计算 在101KPa时，1mol物质完全燃烧生成稳定的氧化物时所放出的热量，叫做该物质的燃烧热。在稀溶液中酸跟碱发生中和反应而生成1molH2O，这时的反应热叫中和热。计算时注意： 各物质化学式前面的化学计量数与H（H取正值）成正比。 可燃物前的化学计量数为1；中和所得H2O前的化学计量数为1。 当用文字说明物质燃烧放出多少热量时，不标“-”符号（“-”仅表示放热）。 例2．葡萄糖燃烧热是2804KJ?mol-1，当它氧化生成1g水时放出的热量是（? ） A．26.0kJ B．51.9kJ C．155.8kJ D．467.3kJ 三、盖斯定律的应用 盖斯定律：当某一物质在定温定压下经过不同的反应过程，生成同一物质时，无论反应是一步完成还是分几步完成，总的反应热是相同的。即反应热只与反应始态（各反应物）和终态（各生成物）有关，而与具体反应的途径无关。应用盖斯定律进行简单计算，关键在于设计反应过程，同时注意： 当反应式乘以或除以某数时，H也应乘以或除以某数。 反应式进行加减运算时，H也同样要进行加减运算，且要带“+”、“-”符号，即把H看作一个整体进行运算。 通过盖斯定律计算比较反应热的大小时，同样要把H看作一个整体。 在设计的反应过程中常会遇到同一物质固、液、气三态的相互转化，状态由固→液→气变化时，会吸热；反之会放热。 当设计的反应逆向进行时，其反应热与正反应的反应热数值相等，符号相反。 例3．已知 H2(g)+ 1/2O2(