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小学数学知识点汇总 博爱小学六年级 姓名 郭老师的话：同学们，知识是无价的，希望 你们抓紧时间把这些基础知识牢记于心、融 会贯通、脱口而出，每天早晨和傍晚抽出几 分钟来读一读、记一记。使之系统化，以达 到学以致用的目的。加油，你一定能行的！！！ 额外奉献：六个基本性质 1、小数的基本性质：在小数末尾添上零或者 去掉零，小数的大小不变。 2、分数的基本性质：分数的分子和分母都乘 以或者除以相同的数（零除外），分数的大 小不变。 3、比的基本性质：比的前项和后项都乘以或 者除以相同的数（零除外），比值不变。 1 4、比例的基本性质：在比例里，两个外项的 积等于两个内项的积。 5、商不变的性质：在除法里，被除数和除数 都乘以或者除以相同的数（零除外），商的 大小不变。 6、等式的基本性质：等式两边同时乘以（或 除以）一个相同的数，等式仍然成立。 一、公式（必须牢记并会应用） 1、每份数×份数＝总 2、1倍数×倍数＝几 数 倍数 总数÷每份数＝ 几倍数÷1倍数＝ 份数 倍数 总数÷份数＝每 几倍数÷倍数＝1 份数 倍数 3、速度×时间＝路程 2 路程÷速度＝时 6、加数＋加数＝和 间 和－一个加数＝ 路程÷时间＝速 另一个加数 度 7、被减数－减数＝差 4、单价×数量＝总价 被减数－差＝减 总价÷单价＝数 数 量 差＋减数＝被减 总价÷数量＝单 数 价 8、因数×因数＝积 5、工作效率×工作时 积÷一个因数＝ 间＝工作总量 另一个因数 工作总量÷工作 9、被除数÷除数＝商 效率＝工作时间 被除数÷商＝除 工作总量÷工作 数 时间＝工作效率 3 商×除数＝被除 ÷(株数－1) 数 ⑵如果在非封闭 线路的一端要植树, 10、植树问题 另一端不要植树,那 A、非封闭线路上的植 么: 树问题主要可分为以 株数＝段数＝全 下三种情形: 长÷株距 ⑴如果在非封闭 全长＝株距×株 线路的两端都要植树, 数 那么: