从石家庄学院中心广场看国内高校的广场设计.pdfVIP

2011年第9期 现代园艺 从石家庄学院中心广场看国内高校的广场设计 崔益蒙 (江苏山水建设集团有限公司，江苏 句容 212400) 摘 要 ：校园广场是师生在校园中休闲时非常重要的一个场所，是体现校园地域文化的最重要载体，其构成反映了特定校园空 间的几何学关系和空间秩序的组织方式。通过围合与沟通、整合与分离、二维面与三维体、比例与尺度等空间组织手法，使其景观形态 与所在环境相呼应。以石家庄学院中心广场为例，分析了广场在校园中的应用以及它与一般广场的区别，并进一步探讨了高校校园环 境营造时所应关注的内容 。 关键词：校园广场；设计；景观；环境营造 高校校园规划设计中中心广场的设计是校园设计的重要 2．2．1加强景观设计。配合石家庄学院的总体规划，通过 内容，从校园的整体规划可以看出，在校园中从整体规划到局 环境景观设计，积极改善校园整体环境结构要素，主轴空间 部的组团、细部处理都包含着校园设计的内容，如校园空间设 规整，副轴空间流畅。大片景园使校园统一融合于绿色环境 计、建筑设计、细部设计等等。不同的设计对象有着不同的设 之中，营造富有生机，蓬勃发展的新世纪高等学府校园风貌。 计要求及内容，但有一点是统一的：即注重校园整体性环境， 2．2．2强调校园环境特色塑造。设计时注重环境内涵，突 优化校园环境质量。校园广场在校园中的布局选择应注重公 出表达石家庄学院的特色。强调科学与人文精神并重，环境 众的可达性及吸引力，环境品质的开发与协调，其数量、面积 设计既有充满理性的轴线设计，又有极富浪漫色彩的景园设 大小、分布位置也取决于校园的性质、规模与规划构思。 计手法。 1 校园广场的发展概况 2．2．3发挥绿色效应。以景观生态学的理论为指导，充分 早期校园其主要特点是建筑群围绕 1个中心广场形成 发挥绿地对校园环境的改善作用。设计优化的人工植物群 严整的轴线关系。广场四周柱廊相连，图书馆或其他主导建 落，运用植物的多样性及各种形态、形式，最大限度地增加绿 筑位于轴线一端。中心广场与广场尽端标志性主导建筑成为 量 ，提高生态效益，改善环境质量。 校园主广场、大型交往公共空间，并强化了校园特色上的认 2．2．4 以设计精神为核心。摒弃当前较为流行的以一种 知性，由于一体或整体相对分散、零乱，所以中心感的形成有 夸张戏剧性的主题来获取卖点的做法 ，而是本着踏实的设计 利于整体感形成。 精神，来推敲人与环境及相关元素之间关系。 在我国从 目前来看，大学校园文化广场的建设思想变得 2．3 入 口设计 ． 越来越成熟。近年来的大学校园规划设计已不再局限于解决 在设计中既要体现广场作为人流集散地的特点，又要与 校园简单的绿化，而是积极地参与到景观规划中来，形成 “一 校园环境相协调。本设计中入 口部分是以旗杆为中心，两边 体化”设计模式。校园广场作为校园内开放的空间，承载着学 以道路的形式进入校园的。当人们走进校园，映入眼帘的首 习、交流、休闲等功能，逐渐成为校园规划中的1个亮点。 先是学校的校训牌，接着便可以欣赏到广场 内的风景了。由 2 高校校园广场设计实例——石家庄学院中心广场 于广场 中心开阔，人的视线可以连贯的欣赏广场 内的大部分 设计 景观。轴线方向的花池、雕塑、及喷泉等景观都可以看得很清 2．1学院概况 楚。充分展示了校园景观，让人在体验了严谨、亲切的校园氛 石家庄学院是经教育部批准建立的一