美国中小学历史教学准则.pdfVIP

他 山之石 美 国 中小学历史教学 的准则 孙立 田 张元立 编译 , , , 年 美 国政府成立 了一个布拉德利委 员会 专 智慧 的公 民来说 历史为 我们在这 个 复杂 的政 治选择 。 、 门研 究在美 国 中小学进 行历史教育 的 问题 。 该委 员会 提供 了无数 的模 式和 广泛 的可选方案 通过对美德 勇 在 研 究 了美 国各地 中小学 历 史课 程 设置 的普遍 状 况 气和 智 慧或其 反面 的生 动描述 , 历 史可 以培 养公 民 的 、 , 后 于 年提 出 了“ 建构历史课程 学校历史教学准 责任感 可 以揭示 人类 技术 经 济和 文 化变迁 的作 用及 。 、 。 , , , ” 用 以 全 小学 现 影 响 最 明显 的是 在我们这 样 的多元社会 中 对 自由 则 的建议 指导 美各地 中 的历史教学 将之 编译成 文 , 以期有 助于 国 内同行 了解 美 国 中小学 平等和公正等一般 的政 治观 点有 一种 历史 的理解是 至 历 教 动 和 新 , 国 中小学 历 史教 史 育 的新 向 方法 对 我 的 关重要 的 学有一 定 的借鉴 、 参考价值 。