6月15日新生入学常规课教学设计.docVIP

6月5日新生入学常规课教学设计 教学目标： 1.让一年级新生认识新学校（校名、地址、附近有什么建筑物） 2.自我介绍，认识新朋友。 3.认识学校的作息时间、上课、课堂、下课、放学常规、饮水机和厕所位置。 教学时间：6月15日第一节（1课时） 教学过程： 老师自我介绍、点名与上课礼仪学习。 1、师：同学们，你们好！欢迎大家来到博爱小学。我姓*，你们知道怎样称呼我吗? 指名学生向老师问好。老师也想认识你们呢？（点名，叫到的喊到， 训练站立和回答的声音， 给声音响亮的孩子发红花）。 2、上课礼仪学习。（“起”、“礼”、“坐”） 二、我是小学生（认识学校班级，学会齐读，开火车读） 1、小朋友在幼儿园里上哪些课？时间长吗？他们是怎样上课的？ 现在，我们已经是一年级的小学生了，在小学上课可跟幼儿园不一样,一节课要上四十分钟，上午、下午都有课，不过并不是每节课都坐在教室里上。在教室里上课时，小朋友不能乱走、乱动、乱说，也不能吃东西，要坐得好好的。 2、坐姿学习：儿歌：脚放平，腰挺直；小小手，放桌面；小眼睛，看黑板。 3、学习儿歌：太阳公公起得早，花儿点头对我笑，背上我的小书包，高高兴兴上学校。 4、我是（ ）小学（ ）年级（ ）班的小学生。 有谁知道我们这所学校的校名是什么？（请学生回答） 出示带有拼音的校名小纸片。（博爱小学）教师依据拼音正确地把校名念一遍，请学生跟老师念，请个别同学念。 谁知道，我们的学校在什么路上？学校周围有什么特别的建筑？（我们学校在民权路55号，出学校门口左边是民权路西公交车站，往右走接近十字路口的是中山市环境监测中心。）学生跟着老师说，同桌互相说一说，指生说。 4、认识年级和班级。 刚刚入学的你们是一年级学生。一年级又分为3个班，我们是一年级（）班的学生。在教室门口的墙上，有一个班级的门牌，上面清楚的写着：一（3）班，这就是我们的教室。 5、我是博爱小学一年级（3）班的小学生。（齐读---开火车读） 二、自我介绍，认识同学（融合专心听讲教育，学会用眼看、耳听、脑想，学会集体表扬的方法。） 1、现在请小朋友把自己的姓名、家住在哪里、自己喜欢什么连起来讲给全班小朋友听。讲的时候人要站正，声音要响亮，说话要清楚，用普通话讲。（表现好奖励红花） 2、那么，上课时当你发言结束了该怎么坐呢？再次练习坐姿。 3、当老师布置了问题你通过脑子思考了，要想发言先举手，得到老师同意后，起立站正大声讲。没有请到，就放下手，认真听别人讲。这是对老师、同学尊重和有礼貌的表现。 怎样举手发言：小朋友写字、翻书用右手，举手应该用左手。左手臂肘抵课桌，左手举起，五指并拢，手放下时不发出声响。上课时老师请你发言，就应当迅速起立，大声回答声音一定要响亮。（声音要响亮，态度要大方。一句一句讲，要讲普通话。） 三、上课纪律常规 1、认识上课铃声（预备铃与上课铃） 2、如何做课前准备 铃声响，不说话；请休息，我休息；请坐好，我坐好。 3、什么是专心听讲？（学儿歌：小眼睛，看老师（黑板）。小耳朵，仔细听。不做小动作，不东张西望。） （1）遵守课堂纪律，不随便说话，走动，有问题举手发言。 （2）认真听讲，积极发言。发言时声音要洪亮。 四、下课纪律常规 1、下课礼仪学习。（“起”、“礼”、“谢”） 2、下课以后，准备好下课要用的课本、文具。 3、要大小便的小朋友上厕所。告知厕所位置。 4、喝水的小朋友去打水。告知饮水机位置。 5、好好走路不疯跑。上完厕所喝完水回教室，不能在外面玩。 五、放学纪律 1、值日生留下打扫教室卫生。 2、其他小朋友整齐的排好队出校门，在指定位置等候家长来接。家长没来，不能离开学校，更不能跟陌生人走。 3、认真完成老师布置的家庭作业，完成后让家长签名。 4、对当天学习的内容及时进行复习，不懂就问。对即将学习的新内容进行预习。