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- 2015-08-29 发布于重庆
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语言学教学改革笔谈一.pdf
■蓄豳
语言学教学改革笔谈(一)
代文学至今仍是两个不同的二级学科)。上面说过,21世纪
北京大学蒋绍愚教授:怎样培养汉语语
学术发展的趋势是学科之间的交叉渗透不断加强,但这只
言学的优秀人才 是一个方面,另一方面是各个学科都在向纵深发展。如果片
面地强调学科的交叉渗透,以至于抹杀了不同学科之间的
随着21世纪信息时代的到来,语言学的重要性越来越
被大家认识到了。在中国,语言学研究的主体是汉语语言 差别,这样对人才(特别是博士生这样的高级人才)的培养
学研究。汉语有其他语言无法比拟的悠久历史和复杂方 是十分不利的。很多学校都反映这样的合并很不合理。现在
正在进行学科设置的调整,据调整的初步方案,语言学已列
言,汉语语言学的研究理应为世界语言学的研究作出贡
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