大学生英语第二语言习得有效途径之多媒体学习.pdfVIP

黑龙江民族丛刊(双月01) 2oo8年第5期(总第 106期) 民族教育 大学生英语第二语言习得有效途径之多媒体学习 鄂玉荣 (齐齐哈尔大学外语学院，黑龙江 齐齐哈尔 161~6) 摘 要：少数民族大学生的人学比率在不断提高的同时，我国的少数民族英语基础教育面临着三大改 革：教学内容改革、考试制度改革及教学模式改革。由于教学内容和考试评价体系改革的不断推进和完善，基 础教育面临的最大的课题就是如何改革传统的受制于前两者的教学模式。本文对多媒体教学模式进行了分 析，并认为多媒体教学目前已成为少数民族学生接受英语素质教育及学习的最佳模式与途径。 关 键 词：少数民族学生；教学模式；素质教育；多媒体教学 中图分类号：G750 文献标志码：A 文章编号：1~44922(2o08)05 172一D4 一 、 传统教学模式的特点及弊端 教学的唯一 目标，全盘授课 的物式灌输成了教学 我国高校由于连年扩招，大学英语师资紧张