新形势下农业职业教育面临的问题与对策.pdfVIP

科技教育 农村经济与科技2011年第22卷第06期(总第271期) 撕形势下农业职业教育面临的问题与对策 刘 源 ，申慧琳 ，张景书 (西北农林科技大学 人文学院，陕西 杨凌 712100) 【摘 要]随着我国市场经济的不断发展以及 目前 “用工荒”的就业背景下，城市的用工环境和待遇得到进一步改 善 ．这使得一些农业职业院校迫于生存和发展 的压力，不得不将培训视角从为 “三农”服务转 向到为城市输送劳动力 上 。导致并引发农业职业教育在专业结构、资金投入等方面的f*-I题，针对这些f*-l题 ，提 出了解决的对策。 [关键词]新形势；农业职业教育；问题；对策 农业的根本出路在科技和敦育。党中央关于第十二个五年 1．3 师资建设相对薄弱和配套建设滞后 规划的 建《议》提出：“在工业化、城镇化深入发展中同步推进农 “双师型”师资队伍是新形势下职业教育发展 的必然要求 ， 业现代化 。农业职业教育作为我 国职业教育的重要 成部分， 近年来 ．从事一线农业技术服务人员普遍存在年龄老化、知识 是实现农业现代化 的必经途径 ，但是，随着我 国国内经济形势 老化的问题 。然而作为培养新生代技术人才 的农业职业院校 好转 以及用工荒”背景下城市在用工环境和政策上 的改善 ，去 中．离职称 、高学历的专任教师 比例相对普遍较低 ，“双师型”教 城市工作 ，从事非农产业 ，已经成为当下农业职业院校学生 的 师更是严重缺乏．这使得教师的教育教学理论与技能水平难 以 主流选择 。使农业职业教育的发展处境十分被动。在这种新形 适应现代农业职业教育的要求。更严重的是农业职业院校受相 势下．作为 以培养各类农业技术人才 ，服务 “三农 ”为 目标 的农 关条件 的制约．没有相应 的配套政策引进 、激励 、培养人才 ，致 业职业院校是被动顺应趋势还是坚守、改革和稳 中求变 ，不仅 使农业职业教育往往被看成是 “短扳 ”、“软肋”。使之停滞不前 ， 是社会主义新农村建设的现实要求 ，也是满足本行业及全社会 发展受限．不可避免的将会 出现技术人员的断层 ，“用工荒”的 对农业教育与培训 的要求 ，不仅是 院校本身 的事 ，也是 国家及 持续。 整个社会的事 ．所 以如何选择 已是摆在我们面前严峻而又必须 1．4 与农业相关部 门沟通协调不足 。信息不畅 解决的问题。 “信息对称 ”是信息化社会 的重要特征 ．随着我 国经济的复 苏，就业形势的好转 ，作为服务于 “三农 ”，培养农业技术人才的 1 新形势下我国农业职业教育现状和出现的问题 农业职业教育却成 了城市非农产业输送劳动 的就业教育，成为 城市的附庸 。背离 了农业职业教育的发展 目标 ．导致这一结果 1．1 强化非农专业结构 。弱化农业专业结构 的主要原因一方面是农业职业 院校缺乏与农业部门的沟通 ，各 近些年来 ．由于实用主义和功利主义在高校 的蔓延 ，唯就 自为政 ，另一方面是农业部 门没有进行就业指导和引导，为就 业率论在具有行业特殊性的农业职业院校也没能避免，随着新 业牵线搭桥。然而农业职业教育具有其特殊性，农业职业院校 形势下我 国经济 的回暖 以及就业环境的改善 ．特别是在制造 、 只有与农业部门工作、农业企业相结合才能培养 出农业发展所 服务业就业形势一片大好下．农业高职院校在专业 的设置上逐 需要的人才 ，招生才能保证 ．就业才有出路。 渐形成农业专业和非农专业平分秋色的局面 。随着专业面的不 断拓宽，各院校在调整、改善专业结构时，把重点和主要精力放 2 新形势下农业职业教育发展 的对策 在了非农专业上 ．而弱化了农业专业 的建设 。 “特色专业不特 色”，“骨干专业不骨干