模糊数学在教学型大学教学质量评价中的应用.pdfVIP

第39卷 第2期 江汉大学学报 (自然科学版) V01．39 No．2 2011年 6月 J．JianghanUniv．(Nat．Sei．Ed．) Jun．2011 模糊数学在教学型大学教学质量评价中的应用 赵 琼 (湖北经济学院 统计与应用数学系，湖北 武汉 430205) 摘 要 ：针对教学质量评价 的模糊性，用模糊数学相关理论构建 了适用于教学型大学的教学质量多层次评 价模型．采用层次分析法，合理确定评价指标 的权重 ，利用模糊综合评价法对教学型大学教学质量进行 了定量 和定性相结合的评价 ，克服 了传统评价 中的主观随意性．最后通过实例验证该方法在教学质量评价 中是有效可 行 的． 关键词 ：模糊综合评价 ；教学型大学 ；教学质量 ；层次分析法 中图分类号：0159；G640 文献标志码 ：B 文章编号：1673—0143(2011)02—0010—05 0 引言