《大学化学实验》教学改革思考.docVIP

重庆大学学报（社会科学版）  2003 年第 9 卷第 6 期 204 JOURNAL OF CHON3OIN3 UNIVERSITY（SociaI Sciences Edition）VoI.9 No.6 2003  《大学化学实验》教学改革思考 李泽全，刘作华，张云怀，张胜涛，陶长元 （重庆大学 化学化工学院，重庆 400044） 摘要：本文讨论了目前《大学化学实验》教学的地位及现状，并就《大学化学实验》教材改革、实验双语教学、实验微型化和绿色化 以及计算机辅助实验教学等方面提出了一些思路和建议。 关键词：实验双语教学；计算机辅助教学；大学化学实验 中图分类号：3642.0 文献标识码：B 文章编号：1008-5831（2003）06-0204-02  一《大学化学实验》课程的地位及现状 化学实验教学在培养学生动手操作能力、激发学生学习兴 趣、促进创造性思维发展、树立科学思维方式等方面具有独特的 作用。同时，它对于培养学生实事求是、严肃认真的科学态度和 训练科学方法具有重要意义［1］。 重庆大学作为《高等教育面向 21 世纪教学内容和课程体系 改革计划》中 03—15 项“化学系列课程教学内容和课程体系改革 的研究与实践（非化工类专业）”项目的主持单位之一，自项目立 项以来，对大学化学课程教学内容和课程体系的改革进行了广 泛探索和研究。经过教学实践，结合学校的实际