世界古代精神文明复习巩固学案.docVIP

世界古代精神文明 复习巩固学案 编写：刘春生 审核：杜学茹 审批： 一、学习目标 了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述，理解人文精神的内涵。 二、学习内容 西方人文精神的起源 三、阅读专题复习本专题知识结构图，弄清各知识点间的关系后，自主构建知识结构图。（学生用3分钟时间阅读结构图后，独立完成知识建构） 四、问题导学（学生用5分钟时间自我查检之后，教师抽查） 1、请说出智者学派的代表人物及其主张，并做出评价。 2、请回答苏格拉底的主张，并指出其意义。 五、达标训练（用10分钟时间独立完成后，小组交流，找出分歧点） 1、（2010年高考浙江文综12题）论文的关键词对内容有着提纲挈领的作用。有一篇评价某历史人物的论文，关键词有“哲学家”“中庸之道”“逻辑学”等，该人物最有可能是 A．孔子?????? B．墨子????? C．普罗塔戈拉???? D．亚里士多德 2. （2011·北京文综·20）某位古希腊哲学家首次让哲学“成为探究生活和道德、善与恶所必需”的学问，这位哲学家是A．普罗泰格拉（普罗塔格拉）?B．苏格拉底C．柏拉图D．亚里士多德古希腊诗人西摩尼得斯的《德行》诗：“有个故事说，德行／住在难攀登的高山／由纯洁女神们掩护／凡人眼睛看不见／除非从心底流出血汗／求知，智慧，向善／才能登上这人性之巅。”下列人物的思想与诗句最为契合的是 A．普罗泰戈拉B．苏