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79 福建中学数学 2014年第 7、8期 点评 解不等式组,轻车熟路.这种解法省去了 线性规划问题转化为解不等式组的问题,也进一步 作 图,有效地节省了解题时间. 体现了不等式与线性规划之间的联系,领悟新课标 综上可知,运用解不等式组法求 目标函数的最 人教 A版必修 5将线性规划与二元一次不等式(组) 优解 问题,方法简单易行,省时省力.其关键是要 编排在一起学习的意图,加深对线性规划 问题的认 消好元,根据不等式组有解的条件,正确列出不等 识与理解 . 式组求解即可.当然,上述各题都还有多种解法, 参考文献 但我们认为运用不等式组解线性规划问题也不失为 [1]李歆 .线性规划问题的不等式解法 .数学通讯 (上半月),2009 (5) 一 种行之有效的方法,只要解不等式就行 ,从而把 26.27 解析几何解题中降低计算量的几种有效途径 徐广卫 王 艳 江苏省邗江中学 (225009) 解析几何是高中数学的重要 内容,也是高考考 x /2(x1—1)+ 42(x2—1)+m . — 1 。 查的热点与难点,知识综合性强,对学生的逻辑思 l一 X2—1 维能力与计算能力等要求都较高.特别是计算能力, 2 + (1 + = ) .一l XX 11 许多解析几何题学生常常因为复杂的计算而 “知繁而 2 -- 退”,下面笔者就如何降低解析几何中的计算量谈谈 2 + ±兰二 : 几种有效途径 . 2一(X1+X2)+1 1运用函数与方程思想有效降低运算量 一… m 一,, 2 + 2 = 例 1已知点A(t, )是离心率为 的椭 圆 c : +Xz : 1(60)上的一点,斜率为 √的直线 一 一 2 BD交椭 圆C于 ,D两点,且 , ,D三点

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