葛洲坝实验小学均衡教育发展主题报告.docVIP

走内涵发展之路 创水电特色名校 实现教育均衡发展是全面落实新《义务教育法》的时代使命，是培育卓越人才，打造特色学校的教育追求。2006年移交西陵区以来，学校在区教育局的正确领导和大力支持下，全面落实教育优先发展战略，构建水电特色学校，促进师生共同进步，推动了我校持续健康均衡和谐发展。 学校概况 1974年葛洲坝实验小学因葛洲坝工程的兴建应运而生，先后被命名为全国中小学整体改革实验基地、全国少先队工作示范学校、国家100所湖北省教改名校、湖北省教育科研50强学校、湖北省体操学校选材基地、宜昌市示范学校等十余项称号。 学校校园总面积23000平米，校园绿化面积5000多平米。建有一座200米环保型橡胶跑道运动场、3栋教学楼、1栋学生体操馆及学生食堂。配有图书室、阅览室、音乐室、美术室、舞蹈室、棋类室、科学实验室、多媒体教室等功能室，建有体操馆、羽毛球馆，室内各项设备齐全，能满足教学的需要。学校现有37个教学班，学生2056余人，现有在编教职工101人，中学高级教师6人，宜昌市学科带头人、西陵区学科带头人、教学能手11人，小教高级教师68人。 经过多年建设，学校目前校园布局日趋合理，校园功能日趋完备，教学设施日趋完善。 二、主要做法 （一）坚持德育为首，提高德育工作实效性 1．注重养成教育。我校在德育教育实践中着重抓好学生行为规范和学习规范，通过红领巾广播站、宣传橱窗、黑板报等媒体强化宣传，学生行为规范合格率不断提高。学校还定期邀请法制副校长来校作法制讲座，对学生进行法制启蒙教育和警示教育，增强了学生法纪意识和自我保护能力。学生中未出现一例违法案件，也未出现一起重大的交通安全事故。每年“六一”儿童节，学校都要表彰一批优秀学生，并向家长们介绍学校发展、创特色方面情况，同时诚恳地向家长们提出了希望，共同做好学校工作。 2．开展丰富多彩德育活动。学校以重大节日为契机，弘扬中华民族传统美德，对少先队员进行“爱”的教育，深化感恩教育活动。用一颗感恩的心，用心赠予母校赠与父母。 3、走进学生家庭，实现家校沟通。“课外访万家”走访中，发现部分家长认为孩子成绩跟不上，习惯又有待养成，担心在学校受老师和同学们的歧视，心中对学校充满不信任。为此，学校与家长面对面沟通，以实际行动向家长兑现承诺，彻底打消他们的顾虑。结合家访活动，学校举办了“家访走笔—架起家校心灵沟通的彩虹”学术沙龙活动，教师用大量鲜活生动的案例为全区教师代表呈现了家访活动的感人片段，表达了全体教师将让责任和爱延续的决心，受到市、区教育局领导高度评价，《三峡商报》进行整版宣传报到。由于“比”、“访”活动深入扎实，作为先进典型，代表宜昌市接受了省教育厅专项检查，并受到高度评价。 4．打造书香校园。“享受阅读 幸福成长”为主旨的打造书香校园活动，让校园充满琅琅书声，飘满郁郁书香。先后组织全校学生召开“享受阅读，幸福成长”主题班队会，组织三年级学生参加“书香伴我行”朗读比赛；五年级 “红领巾跳蚤书市”义卖活动、二～四年级以书换书活动；三--六年级“相约好书”读书交流活动，“智慧碰撞”亲子读书活动，“书海导航”书签卡设计大赛；五年级学生开展“小小作家”少年创作活动，完成60篇个人小说，其中出版小说31篇，篇篇精彩纷呈，把我校书香校园创建活动推向了高潮。《三峡商报》进行了整版宣传报道，产生了良好社会反响。 12月，120名“书香少年”、37名“书香门第”、6个“书香班级”、2个“书香年级”等的评选，为书香校园创建活动划上了圆满的句号。 漫步校园，古朴典雅，金桂飘香，驻足长廊，神思飞扬，书香正酣，葛实小以其特有的文化涵养培育每一位莘莘学子，在书香的润泽下，学生充实起来，聪明起来，儒雅起来。 （二）坚持教学为中心，全面提高教学质量。 1、 学校严格执行《课程计划》，全面落实课程方案，开齐、开足了规定的课程，与此同时，学校还狠抓教学常规管理，建立健全了常规教学评价体系，强调重平时、重过程、重综合评价，教师质量意识和教学效果不断提高。 （1）狠抓教师岗位目标管理工作考评，规范教育教学行为。课前准备充分，认真确定学科基本要求、拟定教学计划、确定教学目标、优化教学内容、精心设计教学活动方案课堂教学认真创造性地实施课程计划、正确使用教材和教学资料、确立学生主体地位、教师的教学行为规范作业与辅导富有针对性，作业布置富有弹性，能适应不同发展程度的学生。 加强备课、作业、辅导、检测管理各教研组强化备课，从整体上把握教材，熟悉教材的知识，结构，对于作业设计、批改力求科学、客观、有效学生学习效果的检测，要以组为单位，以新的课程理念，重构课程教学结构，优化课堂教学程在教学中树立“以学生发展为本”的思想，从学生的发展着想，开展探究性学习，激发学生的学习兴趣，改善学习方