2015届高考化学一轮复习单元重点精练：硫、氮和可持续发展（苏教版） Word版含解析.docVIP

2015届高考化学一轮复习单元训练：硫、氮和可持续发展（苏教版） 1．下列关于二氧化硫的说法，正确的是 A．能漂白某些物质，说明其有氧化性 B．能使紫色石蕊试液变红，说明其水溶液呈酸性 C．能用浓硫酸干燥，说明其不具有还原性 D．能使溴水腿色，说明其具有漂白性 【答案】B 【解析】 试题分析：A、二氧化硫能漂白物质与氧化性无关，是与有色物质发生化合反应生成无色物质，故A错误；B、二氧化硫溶于水且与水反应生成亚硫酸，亚硫酸电离出氢离子，故水溶液呈酸性，B正确；C、二氧化硫中的硫和浓硫酸中的硫没有中间价态，故不能发生反应，故二氧化硫能用浓硫酸干燥，C错误；D、使溴水褪色是因为和溴水发生氧化还原反应生成溴化氢，故D错误；故选B。 考点：二氧化硫的化学性质。 2．下列过程中，最终的白色沉淀不一定是BaSO4的是（ ） 【答案】A 【解析】 试题分析：加入稀硝酸和氯化钡溶液，生成白色沉淀，除了有可能是硫酸根离子，还有可能是银离子，故选A；B项原溶液含硝酸根，再加入盐酸，相当于硝酸，把亚硫酸根氧化为硫酸根；D项先加盐酸，排除了其他离子的干扰，最后得到的沉淀一定为硫酸钡沉淀。 考点：本题考察离子的检验。 3．意大利罗马大学的Fulvio Cacace等人获得了极具理论研究意义的N4分子。已知N5是可用作烈性炸药的一种分子，下列关于N4、N5的说法正确的是　(　　) A．相同质量的N4、N5分子其原子数之比为54 B．N5、N4与N2互为同素异形体 C．N4、N5均属于新型的化合物 D．N5的摩尔质量为70 【答案】B 【解析】 试题分析： N4、N5都是由氮原子组成的，所以相同质量的N4、N5中氮原子的质量相等，其原子数之比为11，故A错误；N5、N4与N2是由氮元素形成的不同种单质，互为同素异形体，故B正确；N4、N5均是只由氮元素组成的纯净物，为单质，故C错误；N5的摩尔质量为70 g·mol-1，故D错误。 考点：氮氧化物的产生及转化 A．加入铜的质量为6.4g B．加入浓硫酸中溶质0.2mol C．加入铜的质量大于6.4g D．加入浓硫酸中含溶质多于0.2mol 【答案】B 【解析】 试题分析：反应Cu+2H2SO4 △CuSO4+SO2↑+2H2O产生2.24L(标况)的SO2气体，则参加反应的Cu粉与浓硫酸分别为0.1mol和0.2mol，即反应的铜的质量为6.4g，加入的铜的质量可以大于或等于6.4g；浓硫酸溶质必须多于0.2mol，因为随着反应进行会逐渐变稀，不可能完全反应。故，ACD可能出现，B项不可能出现。 考点：Cu与浓硫酸的反应 点评：本题考查Cu与浓硫酸的反应，应注意浓硫酸随着反应进行会逐渐变稀，不可能完全反应。 5．“飘尘”是物质燃烧时产生的粒状漂浮物，颗粒很小（直径小于10-7m），不宜沉降（可漂浮数小时甚至数年），它与空气中的S02接触时，S02会转化为S03，使空气酸度增加，飘尘所起的作用与下列变化中硫酸的作用相同的是（ ） A、浓硫酸与木炭共热 B、胆矾中加浓硫酸 C、乙酸乙酯与稀硫酸共热 D、浓硫酸滴到蔗糖中制“黑面包” 【解析】“飘尘”S02转化为S03 A 浓硫酸体现氧化性 B 浓硫酸体现吸水性 C 浓硫酸体现催化性 D 浓硫酸体现脱水性，所以选C。 6．下列两种物质，不需要加热就能反应生成气体的是 A．Cu+H2SO4(浓) B．Cu+HNO3(浓) C ．Fe+H2SO4(浓) D．C+H2SO4(浓) 【解析】略 7．已知某物质X能发生如下转化： 下列有关上述转化关系中物质及其反应的叙述错误的是 A若X??N2或NH3（催化氧化），则A为硝酸 B若X为S 或H2S（完全燃烧），则A为硫酸 C若X为非金属单质或非金属氢化物，则A不一定能与金属铜反应生成Y D反应和一定为氧化还原反应，反应一定为非氧化还原反应 D 【解析】A若X为N2或NH3，则Y是NO，Z是NO2，A是HNO3，A正确； B若X为S 或H2S（完全燃烧），则Y是SO2，Z是SO3，A为硫酸，B正确； C若X为非金属单质或非金属氢化物，则有两种可能，如X含有氮元素或硫元素，如果含有硫元素，则A是“稀”的就不与金属铜反应生成Y，C正确。 D由上述分析可知，反应和一定为氧化还原反应，但不一定为非氧化还原反应，如果Z是NO2，它与水反应就是氧化还原反应，D错。 等物质的量的SO2和Cl2混合后，缓慢通入Ba(NO3)2溶液，再滴入品红试液，应发生的现象是 A 无沉淀生成，溶液显红色 B 无沉淀生成，溶液显无色 C 有沉淀生成，溶液显无色 D 有沉淀生成，溶液显红色 【解析】 9．物质