- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2015届高考历史通用版单元必会题型解题篇:中国古代的改革.doc
中国古代的改革
1.(2014·柳州模拟)阅读下列材料:
材料1:秦与戎翟同俗,有虎狼之心,贪戾好利而无信,不识礼义德行。苟有利焉,不顾亲戚兄弟,若禽兽耳。
——《战国策》
材料2:所谓壹刑者,刑无等级,自卿相、将军以至大夫、庶人,有不从王令、犯国禁、乱上制者,罪死不赦。
今恃多官众吏,官立丞、监。夫置丞立监者,且以禁人之为利也;而丞、监亦欲为利,则何以相禁?……别其势,难其道,故曰:其势难匿者,虽跖不为非焉。
有军功者,各以率受上爵,为私斗争,各以轻重被刑。
私利塞于外,则民务属于农;属于农则朴,朴则畏令。
——《商君书》
材料3:行之十年,秦民大说(悦),道不拾遗,山无盗贼,家给人足。民勇于公斗,怯于私斗,乡邑大治。
——《史记》
请回答:
(1)据材料1,概括秦国民风的特点。
(2)据材料2,指出商鞅为转变民风所采取的措施。
(3)据材料3,简析秦国民风变化带来的影响。
(4)综合上述材料,从中可以得到什么启示?
2.(2014·江西金太阳试题汇编)阅读下列材料,回答相关问题。
材料1:“天命陛下(宋神宗)为神明主,殴天下士民使守封疆,卫社稷,士民以死徇陛下不敢辞者,何也?以陛下能为之主,以政令均有无,使富不能侵贫,强不得凌弱故也。今富者兼并百姓,乃至过于王公,贫者或不免转死沟壑。陛下无乃于人主职事有所阙,何以报天下士民为陛下致死?”
——《续通鉴长编》卷二百四十
材料2:“诚能御轻重(指关于调节商品、货币流通和控制物价的理论)敛散(指古代国家对粮食物资的买进和卖出)之权,而禁因缘(指勾结)之奸,则何恤于经入(指常规赋税收入)之不足。”
——《王安石文集》卷四九
(1)据材料1,概括北宋存在的社会问题。结合所学知识分析造成这些问题的主要原因。
(2)材料2反映了王安石所要解决的核心问题是什么?他在变法中是如何实现“御轻重敛散”的?有何作用?
3.(2014·山东淄博模拟)理财是王安石变法的重要内容。阅读材料,回答问题。
善理财者,民不加赋而国用饶。
尝以谓方今之所以穷空,不独费出之无节,又失所以生财之道故也。富其家者资之国,富其国者资之天下,欲富天下则资之天地。
因天地之力,以生天下之财;取天下之财,以供天下之费。
——摘自《临川先生文集》
(1)依据材料归纳王安石的理财思想,指出在变法中是如何实践的。
(2)上述理财思想在今天有何借鉴?
4.(2014·贵港模拟)阅读下列材料:
材料1:令既具,未布,恐民之不信,已乃立三丈之木于国都市南门,募民有能徙置北门者予十金。……宗室非有军功论,不得为属籍。……有功者显荣,无功者虽富无所芬华。……集小乡邑聚为县,置令、丞,凡三十一县。为田开阡陌封疆,而赋税平。
——《史记·商君列传》
材料2:富强者并兼山泽,贫弱者望绝一廛,致令地有遗利,民无余财。或争亩畔以亡身,或因饥馑以弃业,而欲天下太平,百姓丰足,安可得哉?今遣使者,循行州郡,与牧守均给天下之田。
——《魏书·高祖纪上》
材料3:旧无三长,唯立宗主督护。所以民多隐冒,五十、三十家方为一户。(李)冲以三正治民,所由来远,于是创三长之制而上之。
——《魏书·李冲传》
请回答:
(1)据材料1、2,指出商鞅变法和孝文帝改革在土地问题上分别采取了什么措施?简要分析采取这些措施的不同原因。
(2)材料1、3都涉及政治上的改革,分析其作用方面的共同点。
(3)商鞅变法和孝文帝改革都是历史上成功的改革,结合材料和所学知识分析改革成功必须具备哪些要素?
5.(2014·河北唐山质检)阅读下列材料,回答问题。
材料1:司马光说:“窃惟朝廷从初散青苗钱之意,本以兼并之家放债取利,侵渔细民,故设此法,抑其豪夺,官借贷,薄收其利。今以一斗陈米散与饥民,却令纳小麦一斗八升七合五勺,或纳粟三斗,所取利约近一倍。向去物价转贵,则取利转多,虽兼并之家,乘此饥馑取民利息,亦不至如此之重。”
材料2: 朱熹认为,王安石“以财利、兵革为先务,……卒之群奸肆虐,流毒四海,至于崇宁、宣和(宋徽宗年号)之际,而祸乱极矣。”
(1)据材料1,概括司马光的观点,并分析其原因。
(2)据材料2,概括朱熹的观点,并结合所学知识简要评价。
6.(2014·开封模拟)阅读下列材料,回答问题。
材料:王安石是北宋著名的政治家、改革家、文学家,其改革取得了重大成果。然而,朱熹认为王安石变法“以财利、兵革为先务,引用凶邪,排摈忠直,躁迫强庚,使天下之人嚣然丧其乐生之心。卒之群奸肆虐,流毒四海。”冯梦龙的《警世通言》中也有这样的故事:将次天明,老妪起身,蓬着头同一赤脚蠢婢,赶二猪出门外。婢携糠秕,老妪取水,用木勺搅在木盆之中,口中呼:“,,,拗相公来。”二猪闻呼,就盆吃食。婢又呼鸡:“王安石来。”群鸡俱至。近代思想家梁启超则说:“呜呼,皋夔伊尹(均为古代贤相),遐哉邈乎(久远的意思),
您可能关注的文档
- 2015届高考历史二轮复习仿真提升练习: 近代社会的民主思想与实践(人民版选修2) Word版含解析 .doc
- 2015届高考历史二轮复习仿真提升练习: 近代西方工业文明的兴起与发展历程(人民版) Word版含解析 .doc
- 2015届高考历史二轮复习同步训练word含解析:专题一 第三讲《中国古代文明的高度发展与繁荣——隋唐、宋元》.doc
- 2015届高考历史二轮复习同步训练word含解析:专题一 第三讲《中国古代文明的高度发展与繁荣》.doc
- 2015届高考历史二轮复习同步训练word含解析:专题一 第二讲《中国古代文明的形成与初步发展》.doc
- 2015届高考历史二轮复习同步训练word含解析:专题一 第五讲《西方古代文明的源头——古代希腊罗马》.doc
- 2015届高考历史二轮复习同步训练word含解析:专题一 第五讲《西方古代文明的源头》.doc
- 2015届高考历史二轮复习同步训练word含解析:专题一 第四讲《中国古代文明的彷徨——明清》.doc
- 2015届高考历史二轮复习同步训练word含解析:专题一 第四讲《中国古代文明的彷徨》.doc
- 2015届高考历史二轮复习同步训练word含解析:专题三 第一讲《工业文明冲击下中国的社会转型与变革》.doc
- 2015届高考历史通用版单元必会题型解题篇:中国早期政治制度的特点及走向“大一统”的秦汉政治.doc
- 2015届高考历史通用版单元必会题型解题篇:中国社会主义建设道路的探索.doc
- 2015届高考历史通用版单元必会题型解题篇:中外的政治家、思想家和科学家.doc
- 2015届高考历史通用版单元必会题型解题篇:古代中国的科学技术与文学艺术.doc
- 2015届高考历史通用版单元必会题型解题篇:君主专制政体的演进与强化及专制时代晚期的政治形态.doc
- 2015届高考历史通用版单元必会题型解题篇:商业的发展和资本主义萌芽的缓慢发展.doc
- 2015届高考历史通用版单元必会题型解题篇:太平天国运动与辛亥革命.doc
- 2015届高考历史通用版单元必会题型解题篇:宗教改革与启蒙运动.doc
- 2015届高考历史通用版单元必会题型解题篇:战后资本主义世界经济体系的形成.doc
- 2015届高考历史通用版单元必会题型解题篇:抗日战争和新民主主义革命的胜利.doc
文档评论(0)