浙江省2016年1月鲁迅研究试题参考答案.docVIP

浙江省2016年1月鲁迅研究试题参考答案.doc

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浙江省2016年1月鲁迅研究试题参考答案.doc

浙江省2002年1月鲁迅研究试题参考答案 课程代码:07295 一、填空题(每空1分,共40分) 1.怀旧 2.采薇 3.花环 亮色 4.体格如何健全 示众的材料和看客 5.古代和现代 6.‘为人生’ 改良这人生 7.投枪 8.铲共大观 9.旨博而深 蹙而能谐 10.十六 且介亭 11.立论 12.对应物 暗示性 13.意象 14.风 15.不得帮忙 16.唐 17.小品 18.文化 19.汉文学史纲要 中国小说的历史的变迁 20.存放 毁灭 21.小说旧闻抄 唐宋传奇集 22.罗隐 23.哀其不幸 怒其不争 24.工人绥惠略夫 25.摩罗诗力说 26.新的生命去 现代人 27.拜仑(裴伦) 28.鹤见佑辅 29.国民的魂灵 二、单项选择题(每小题1分,共5分) 1.B 2.A 3.C 4.A 5.A 三、简答题(每小题5分,共25分) 1.从祥林嫂的悲剧中,不只揭露了封建宗法制度残酷地钳制着劳动者的命运,并且还戕害人的精神,把人变得迟钝、麻木和愚昧。 2.现实生产中形影相随,不能分开。鲁迅在《影的告别》中巧妙地构想出影形告别的场景,从影的告别词可见,它既想决别,又对形留恋,但最后是决绝而去。影和形的告别象征着鲁迅一个自我向另一个自我的诀别。“影”的形象是鲁迅内心思想矛盾的化身,“影”的告别词也正是鲁迅当时内心矛盾的坦露。 3.(1)说明在阶级社会里,由于存在着阶级压迫和阶级剥消,存在着尖锐复杂的阶级斗争,因而在爱憎美丑的认识上,也就不可避免地存在着对立。 (2)说明属于不同思想体系的人,也不可能有共同的美感,共同的“喜怒哀乐”。 4.传奇小说,到唐亡时就绝了。至宋朝,虽然也有了传奇的,但就大不相同。因为唐人大抵描写时事;而宋人则多讲古事。唐人小说少教训;而宋则极多教训。 5.鲁迅认为《聊斋志异》艺术上特色有二:一是描写详细而委曲,用笔变幻而熟达;二是说妖鬼多具人情,通世故,使人觉得可亲,并不觉得可怕。缺点是“用古典太多”,使人不容易看下去。 四、论述题(每小题15分,共30分) 1.(1)从读后感式的单篇分析进入到综合性的系统研究。 (2)从单一的视角进入到多角度多侧面的研究。 (3)从单纯创作技巧的分析进入到从美学和文艺心理学的高度来评价。 (4)对单一的“现实主义创作方法”进入到“多种创作方法”的争鸣。 (5)从单一的社会学研究方法发展到运用多种研究方法。 2.鲁迅的“真美”的内涵,主要是反对以“观念的真实”来代替“感情的真实”,也就是说以“移人情”的观点来对抗“持人性情”的封建主义的传统美学观。 所谓“持人性情”,是从孔子流传下来的诗论,目的是要以封建统治阶级的道德伦理观念来束缚人的个性的发展。 鲁迅提出的“移人性”说,则是要求文艺创作具有真实感情的形象,来启发人的个性的发扬,亦即个性解放。 对低学历遭受的不公平待遇受够了?是时候改变自己了! 第3页 中国自考人网校2015年十大热门专业招生中!签约保过!快至1.5年毕业!手机APP学习

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