《思想道德修养和法律基础》课教学方法改革初探.pdfVIP

北京服装学院教研论文报告会论文汇编 《思想道德修养与法律基础》课教学方法改革初探 思想政治理论课教学部潘琪 【摘要】当代的社会发展和教育改革大趋势要求思想政治理论课教师改变教学方法以提高课程的吸引 力和实效性。通过对思政课之一的《思想道德修养与法律基础》进行改革尝试，和现代教育技术结 合，重新整合和链接教学内容，改变教学设计和方法，力图发挥教师和教育技术两个优势，取得了 初步成效。不过这个改革还只是个初始，有待于持续深化。 【关键词】教学方法： 教学改革： 多媒体教学； 教学效果； 思想政治理论课 近几年来，社会发展变化很快，学生的思想状态也比较复杂，高校思想政治理论课受 到了越来越多的重视。当前，思想政治理论课所面临的最大问题是如何能够增强课程的吸 引力和实效性，对于《思想道德修养与法律基础》课来说也不例外，这无疑对教学内容的 设计和教学手段的运用提出了更高的要求。 一、教学方法改革的基本目标 日益普及的信息技术的飞速发展，不仅深刻地影响着人类的生活方式和工作方式，也 深刻地改变着人类的教育方式，学习方式乃至思维方式。当代学校教育的一个重要特点， 便是科学的教育方法和现代化的教学手段越来越被广泛地采用，应用现代教育技术是现代 科学技术和社会发展对教育的要求，是教育改革的需要。通过多媒体教学，改变教学方式， 提高教学效果，促进学生自主化的学习已成为一种课堂教学改革的必然选择。 由于学科特点的不同，有些课程更早和更普遍地采用了多媒体教学方式，相比而言， 思想政治理论课的现代化教学模式改革普遍起步稍晚，其实思想政治理论课教学方法和现 代教育技术结合能够更显著的提升教学效果。除了和其他课程采用多媒体教学一样具有的 共通性的特点如可以节省写板书的时问，增加讲授课程的时间，信息量大，教学手段更加 丰富多样，可以把文字、图像、声音等多种资料进行链接，丰富了教学内容，加强教学的 直观性以外，它能有效地吸引学生的注意力，这对于重点在于启迪心灵的课程来讲是非常 重要的。它能改变学生“到课率”高“抬头率”低的现象，使学生更多的参与到课堂中来， 使课堂教学充满生机，优化了教学过程，提高了教学效率，促进教学质鼋的全面提高，能 够实实的改善思想政治理论课的教学效果，最终使学生受益。而《思想道德修养与法律基 础》课因为有法律的内容，运用多媒体教学方法能够更好地发挥教学案例的作用，同时对 德育的部分也能通过具体鲜活的素材改变传统德育课给人的刻板印象。 但是，传统的教学方法也并非一无是处，它能较好的展示教师的知识功底和发挥教师 的主导作用，因此，课程教学方法的现代化改革并非完全抛弃传统的方法，而是要重新挖 掘和组织教学资源，把信息技术与学科教学有机结合起来，探索信息技术教育与学科课程 整合的有关理念、理论、教学策略、方法与途径，优化教学模式，由传统教学模式向现代 教学模式转变。因此，课程改革要本着“精炼、实用、实效”的原则设计，整合教学内容； 注重理论联系实际，调查研究当代大学生的思想状况，使教育更有针对性；及时了解是想 政治理论研究的最新动态，汲取最新研究成果充实到课堂。这样，不仅使得课堂内容更有 新鲜感和亲和力，而且能够改变以教师为中心的教学结构，探求既发挥教师的主导作用又 充分调动学生认知主体作用的新型教学模式，加强教师与学生之间的交流与互动。 161 北京服装学院教研论文报告会论文汇编 二、实施过程 首先要全面、深入的理解教材，根据课程内容的精髓和教学大纲的要求搜集资料；对 学牛特点作全面分析，选择学生感兴趣的视角进行切入，制定详细的教学方案。发挥|=j1队 作战的优势，和教授相关课程的老师一起探讨，做到信息共享、形成科研合力，并达到共 I一研究、共I一探索、共I司提高、共同发展的目的，力求运用多媒体教学后更符合教学规律， 体现科学性、教育性、艺术性。 针对思想政治理论课教师理论水平较高、但现代教育技术水平一般的实际，自觉参加 现代教育技术培训，为运用现代教育手段和多媒体课件的制作准备技术条件。同时，多参 加学术会议，多到外校交流考察，开阔视野，学习先进经验，帮助提高研究效率和制作水 平。