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西南大学本科课程教案 20×× —20××学年第 学期 （理论课程类） 课 程 名 称 授课专业年级班级 教 师 姓 名 教 师 职 称 ××××系（部） 课程名称 高等数学 课程性质 □专业必修 □专业选修 □公共必修 □通识教育选修 考核方式 □考试 □考查 课程简介 学时总量 及分配 该专业的《高等数学》共60学时，学时分配如下： 第一章：函数与极限 17学时 第二章：导数与微分 13学时 第三章：中值定理与导数的应用 13学时 第四章：不定积分 9学时 第五章：定积分及其应用 8学时 教材及 参考书 1.教材： 张三，李四，王五.高等数学（第二版）.北京：高等教育出版社， 2001 2.参考书：张四.高等数学 第五版 .北京：高等教育出版社，2002 题目（教学章、节或主题）（居中，黑体，四号字） 教学章节及学时分配（顶格，宋体，小四号字） （空2格，宋体，五号字，下同） 教学目的（掌握、熟悉、了解）（顶格，宋体，小四号字） 教学重点及难点（顶格，宋体，小四号字） 教学方式及使用教具（顶格，宋体，小四号字） 主要教学内容（顶格，宋体，小四号字） 参考书目及文献（或互联网网址）（小四号字） 习题（小四号字） （注：段落行距为固定值19磅） 例： 第一章 函数与极限（居中，黑体，四号字） 教学章节及学时分配（顶格，宋体，小四号字，下同） 1．函数 4学时（空2格，宋体，五号字，下同） 2．数列的极限 1学时 3．函数的极限 3学时 4．无穷大与无穷小 2学时 5．极限运算法则 1学时 6．极限存在准则·两个重要极限 1学时 7．无穷小的比较 1学时 8．函数的连续性 3学时 9．闭区间上连续函数的性质 1学时 教学目的（掌握、熟悉、了解） 1．理解函数、函数的图象、函数的奇偶性、单调性、周期性和有界性等概念及性质 2．理解复合函数的概念，会求分段函数的复合函数，了解反函数的概念 3．掌握基本初等函数的性质及其图象，了解初等函数的概念 4．理解数列极限的概念 5．掌握数列极限的性质及四则运算法则 6．了解单调有界数列必有极限的准则，掌握数列极限的夹逼准则 7．理解函数极限的概念（含自变量趋于有限值和无穷大时的极限及单侧极限） 8．掌握函数极限的性质及四则运算法则，能利用两个重要极限求有关的极限 9．理解无穷小和无穷大的概念，掌握无穷小的比较法，会用等价无穷小求极限 10．理解函数连续性的概念，会判断函数的间断性 11．掌握连续函数的性质和初等函数的连续性，熟悉闭区间上连续函数的性质，掌握这些性质的简单应用 教学重点及难点 1．函数的奇偶性、单调性、周期性和有界性 2．初等函数的定义以及基本初等函数的性质、图形 3．极限的概念及性质 4．两个重要极限以及等价无穷小在极限运算中的应用 5．连续的概念 6．零点定理及其应用 教学方式及使用教具 讲授；多媒体课件 主要教学内容（所有教学内容用宋体，五号字） 第一节 函数 一、集合与区间 1、集合 具有某种特定性质的事物的总体叫做集合。组成这个集合的事物称为该集合的元素 表示方法：用A，B，C，D表示集合 2 元素与集合的关系： 一个集合，若它只含有有限个元素，则称为有限集；不是有限集的集合称为无限集。 常见的数集：N，Z，Q，R，N+ 集合与集合的关系：A、B是两个集合，如果集合A的元素都是集合B的元素，则称A是B的子集，记作。 如果集合A与集合B互为子集，则称A与B相等，记作 若作且则称A是B的真子集。 空集： 2、区间 开区间 闭区间 半开半闭区间 有限、无限区间 邻域 a 邻域的中心 邻域的半径 去心邻域 左、右邻域 二、函数概念 定义（见教材） 记为 自变量、因变量、定义域、值域、函数值 用、、 函数相等：定义域、对应法则相等 自然定义函数；单值函数；多值函数、单值分枝. ………………. 数列的极限 参考书目及文献（或互联网网址） 习题