中传互动艺术与技术硕士专业课复习建议.docVIP

中传互动艺术与技术硕士专业课复习建议.doc

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中传互动艺术与技术硕士专业课复习建议 综合考试[艺术学]:凯程老师会带着同学们主要学习两本参考书,王的《艺术概论》和彭的《艺术学概论》。并且老师会给大家提供一些复习的技巧,例如看书的时候会结合真题,把书中可能出大题的点都抽出来,从出题老师的角度编制成题目,然后一一攻克。针对分值不高的填空,凯程老师会带着大家把书过一遍,并且把以前爱考的点总结出来,便于大家记忆,剩下的同学们平时看书的时候稍微留意一下就行了,要是复习时间比较紧的话直接略过就可以了。? 游戏设计理论基础:这科考试内容主要都靠平时积累,对于复习的同学来说,时间紧张,又要重点掌握,因此凯程的老师将重点讲解这科的知识点,让同学在最短的时间内有最大的提升。参考书的话老师主要用的有三本:动画学院副院长,也是游戏专业导师的石民勇的《游戏概论》,还有复试的两本参考书目。凯程老师会带领大家全面的复习,并重点讲解重点章节,像是平衡性的论述要重点看,重点记。平时也会给同学们介绍这方面的文章和杂志,以便帮助同学们灵活运动。 这两年专业课的考试题型和13年之前比变化非常大,因此凯程的老师会对这两年的真题进行详细的讲解,帮助16年的考生习惯这种出题思路与风格。由于13年前的艺术理论题目也比较重要,因此,凯程的老师也会针对性的给大家讲解之前的真题,争取复习效率最大化。 中传的考试特别重视知识面,而不会对问题进行特别深度的挖掘,因此在背诵的时候要特别注意把复习的面铺开,不能抱有任何的侥幸心理。任何你放过的知识点都可能出现在考卷上。凯程的老师通过对真题的研究发现还有一点非常重要:中传考研所有的答题就非常重视举例子。比如谈到媒介伦理师范你就可以写21世纪经济报道沈灏案或者新快报穷骨头案的例子,而且如果真的答不出来别的东西那就举例子吧。 当然,高明的答题不是一朝一夕就能练成的,凯程辅导老师会教你如何熟练运用。所以必须在考前要有适当的模拟训练,就拿往年的真题,按照考试的时间、考试的要求做。凯程每年考前都进行模拟实战演练,每次学生们都能明显感觉到自己答题技巧的提升。 中传互动艺术与技术考研难度分析 本文系统介绍中传互动艺术与技术考研难度,中传互动艺术与技术硕士就业,中传互动艺术与技术考研辅导,中传互动艺术与技术考研参考书,中传互动艺术与技术考研专业课五大方面的问题,凯程中传互动艺术与技术考研老师给大家详细讲解。特别申明,以下信息绝对准确,凯程就是王牌的中传考研机构! 一、中传互动艺术与技术考研难度大不大,跨专业的人考上的多不多? 中传互动艺术与技术硕士招生人数较少,从这方面来讲考研难度较大,竞争较为激烈,15年的招生人数为3人,其中包含保送生1人。但是中传考试题目难度不高,每年都有二本三本学生考取的,据凯程从中国传媒大学内部统计数据得知,中传互动艺术与技术硕士的考生中95%是跨专业考生,在录取的学生中,基本都是跨专业考的。 在考研复试的时候,老师更看重跨专业学生自身的能力,而不是本科背景。其次,互动艺术与技术硕士考试科目里,综合考试和互动艺术与技术理论基础本身知识点难度并不大,跨专业的学生完全能够学得懂。即使本科学互动艺术与技术的同学,专业课也不见得比你强多少(大学学的内容本身就非常浅)。在凯程辅导班里很多这样三跨考生,都考的不错,而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员,主要是看你努力与否。所以记住重要的不是你之前学得如何,而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划,下定决心,就全身心投入,要相信付出总会有回报。 二、中传互动艺术与技术硕士就业怎么样? 中传互动艺术与技术硕士专业就业实践多,学生动手能力强,且中传在互动艺术与技术领域的名气非常大,校友众多,就业不是问题。 据中国传媒大学就业办公室的老师介绍,中传每年的就业率都保持在95%以上,毕业生整体需求还是比较旺盛的,大部分的专业供需比在1:4以上,每年学生大部分进入全国各地的省市地区的广播、电视、报刊、网络、电影等传媒机构和相关行业。社会对中传的办学水平和人才培养质量也给予很高的评价。 本专业的毕业生可就业于游戏、动画、移动应用、互动广告、虚拟现实、互动展示和广告等行业相关企事业单位。 三、中传互动艺术与技术硕士各细分专业介绍 互动艺术与技术硕士专业致力于培养具有扎实理论基础,并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。其专业方向如下: 交互艺术创作方向(学制三年) 以上方向的考试科,具体是 ①101思想政治理论 ②201英语一、202俄、203日语三选一 ③724游戏设计理论基础 ④817综合考试[艺术学] 四、中传互动艺术与技术考研辅导班有哪些? 对于互动艺术与技术考研辅导班,业内最有名气的就是凯程。很多辅导班说自己辅导中传互动艺术与技术硕士,您直接问一句,中传互动艺术与技术硕士参考书有哪些,大多数机构瞬间就傻眼了,或者推脱说我们有

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