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会计电算化 河北金融学院会计系 李蕾红 2010.03.08 河北金融学院会计系 李蕾红 同学们： 大家好！ 在新的学年我将要和大家一起共同学习会计的核心专业课程—《会计电算化》！ 自我介绍： 姓名：李蕾红 隶属单位：河北金融学院会计系 课程的重要内容 首先需要了解课程的名字： 会计电算化 电算化会计 计算机在会计中的应用 会计信息系统 … … 课程的重要内容 《会计电算化》课程的重要内容基本上就是研究会计与计算机的结合问题的，但是出发点不一样，研究的深度就会有所不同，下面我们了解一下该课程的简介： 课程简介 会计电算化是以电子计算机为主的当代电子技术和信息技术应用到会计实务中的简称，是一个应用电子计算机实现的会计信息系统。它实现了数据处理的自动化，使传统的手工会计信息系统发展演变为电算化会计信息系统。会计电算化是会计发展史上的一次重大革命，它不仅是会计发展的需要，而且是经济和科技对会计工作提出的要求。 目前会计电算化已成为一门融计算机科学、管理科学、信息科学和会计科学为一体的边缘学科，在经济管理的各个领域中处于应用电子计算机的领先地位，正在起着带动经济管理诸领域逐步走向现代化的作用。会计电算化极大地减轻了会计人员的劳动强度，提高了会计工作的效率和质量，促进了会计职能的转变。随着信息技术的快速发展和管理要求的不断提高，会计手工操作正逐步被会计电算化所取代，要满足社会经济发展对会计人才的需要，必须培养和造就大批既掌握计算机基本应用、又懂会计业务处理的复合型应用型会计人才。 《会计电算化》课程是会计专业知识结构和技能结构体系中的专业必修课程，在我院列为会计专业核心课程以及相关专业后续的课程。 ? 目前国内对《会计电算化》课程的学习有三种类型： 第一种侧重会计电算化理论； 第二种侧重会计电算化核算软件开发过程，注重编程,近似于本科院校开设的《会计信息系统》课程； 第三种就是适度介绍会计电算化理论，着重介绍当今主流财务软件的操作技能；又注重实用电算技能的培养，实现理论与实践的零距离；注重讲授软件应用中可能出现的故障及如何排除故障，以提高学生对运行会计软件所出现的异常操作问题的解决能力；注重利用软件自带的说明、帮助等辅助文件培养学生自主学习软件的能力，提高对其他财务软件的适应能力。 课程的重要内容 从社会需要情况来看，主持或参与系统开发的毕竟是少数，多数单位还是需要熟悉各种流行软件，动手能力比较强的学生。所以，从这个角度我们也是基于第三种类型来进行《会计电算化》课程的学习的。 课程的重要内容 第一部分（理论部分） 会计电算化概述 第二部分（实务部分） 会计核算软件的操作 课程的重要内容 第一部分（理论部分） 会计电算化概述 第一节 会计电算化的基本概念 第二节 会计电算化的作用 第三节 会计电算化的发展 课程的重要内容 第二部分（实务部分） 会计核算软件的操作 第一节 系统应用基础 第二节 总账管理 第三节 UFO报表管理 第四节 工资管理 第五节 固定资产管理 备注：参看教学大纲 课程的讲授方法 第一部分（理论部分）：主要课堂讲授 第二部分（实务部分）：主要课堂软件多媒体演示、讲解，师生互动学习，课堂练习和课下自主练习 课程的学习方法 对于课堂理论讲授部分重在理解和记忆，要求把握重点； 对于课堂软件多媒体演示、讲解的实务部分，要求大家先根据多媒体演示然后自主练习的方法进行，强调师生互动学习，可以课堂随时提问，根据大家的问题老师随时调整演示进度，这部分内容要求大家课堂练习和课下自主练习掌握软件的熟练操作。 课程的考核方式 采用两段论： 平时成绩+期末成绩=该课程的最终成绩 其中： 平时成绩 根据平时授课进度进行的分段练习累积成绩占50%； 期末成绩 根据期末的上机考试成绩占50% 课程的考核方式 平时成绩的累积主要是对实务部分的分段练习结果的累积，要求大家做好结果的备份和储存； 期末考试是对平时理论学习和上机实务操作练习后提炼的理论知识的考