优秀导学案设计刘小燕.docVIP

八年级英语导学案设计 开发区实验中学 刘小燕 课题 Unit8 why don’t you get her a scarf? section B(3a) 学科 课时 Period 4 课型 新授 年级 八年级 教师 刘小燕 学情分析 本节课是在学习了section A全部内容 和section B的1a—2c基础上进一步学习八单元的内容，由于本单元内容和学生生活贴近，而且内容不是很难，因此学生掌握起来比较容易，特别是本节课的话题，是针对宠物问题，学生们大部分都喜欢养一些小动物，因此学生应该会对这节课的内容感兴趣。 学习目标 1、会熟练运用Why don’t you…? How/What about…?等句型，来表示提供别人建议。 2、复习巩固关于动物的单词并学习本课时的新词汇 3、会用本课时需要掌握的词法和句法造句。 （1）named (2)too…to… (3)make sb sth 德育渗透 让学生热爱动物，并尊重别人的爱好 重难点 学习重点：熟练正确的运用本课时要求掌握的词汇 学习难点：写一篇描述动物的作文 教具 多媒体课件 课前活动 通过查字典或询问同学，熟读section B 3a中单词，在此基础上熟读课文，把不懂得地方记下来。每个小组准备一组关于母亲节送什么礼物以及怎么提意见的对话 导?? 学?? 过?? 程 创设 情景导入 don’t like it ,please respect the people who keep it as pets, Let’s read something about pet pig.” 合 作 探 究 1、Fast reading Read 3a by yourselves and underline the topic sentence on your book. After reading, call a student to read topic sentence and check answer. 2、Carefully reading Read and answer the questions below the article in groups then check in class.让每个组选个代表把他们组的答案写在各自的小黑板上在全班展示。然后对比评价，选出写的又对又快的组表扬鼓励。 3、After reading Do you have something you don’t understand? Please ask in groups 学生不能解决的以小组提出问题，教师解答 4、show them language points, and then lead them to make sentences Eg:Too …to … make sb sth 先让学生口答，指名学生板演，然后在练习本上写出自己的句子 5、Look at the notes about hamsters and write an article about them Write and check in groups, choose the best article in your group and show in class 提 升 展 示 (课件出示) 一、用所给单词的正确形式填空 （10分）1. The girl ______ (name) Lucy is my best friend. 2. Besides________(listen) to music, he has some other hobbies.3. This question is very ___________(easy), and he can answer it __________(easy).4. Wang Hong is the ______________(win) of the contest.5. Reading English in the morning is a good way ______________(learn) English..6 That problem is too difficult________(work ) out. 7.Dogs are _______ (friend) to people. 8. _______(take) care of the patients is her job. 9. The book is__________ ( interest ). Are you _______in it? 1