阅读《女娲补天》.docVIP

郝庄中学学教设计 年级 七 学科 语文 备课人 郑丹丹 指导者 课 题 神话阅读 总课时数 2 课 型 阅读+展示 授课时间 教 材 分 析 这两节阅读课要提高学生阅读神话故事的兴趣，让学生在阅读的基础上热爱我国古代杰出的神话创作，扩展学生的视野及想象力。 学 生 分 析 学生从小接触的童话故事比较多，也听过家长所讲述的一些童话故事，这一节课要让学生在阅读神话故事的基础上了解神话这种文体并学习写作。 教 学 策 略 自主阅读，小组合作，展示交流 教 学 资 源 学案 板 书 设 计 郝庄中学学教设计 学习目标 1、了解中华民族悠久的历史，领略独具魅力的神话天地 2、通过阅读，丰富学生想象力和创造力，开拓视野，启迪智慧。 学 生 行 为 教 师 行 为 学生讲述进入情境 二、学生自读《女娲补天》 1．出示自学提纲：自由读课文，思考课文写了一件什么事？文中哪些地方使你感动？为什么？有弄不懂的地方请做上记号，准备提出。 学生A：因为天塌地裂、烧起大火、发洪水，给人们带来痛苦。学生B：女娲见此情景，很难过，求雨神熄灭大火。造船救出人们。 学生C：女娲去找五彩石，回来冶炼成水，把天补好。学生D：女娲把天补好后，人们又过上安居乐业的幸福生活。学生E:人们还记得……… 神话