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鲁教班八年级下课本问题集锦 第10课 我与集体共发展 一、正确认识个人与集体的关系 1、是什么——集体是一个不可分割的整体。同一个集体中的成员有着共同的目标，行动上相互支心理上相互依存，情感上荣辱与共。集体有各种各样的形式。 2.个人与集体的关系——我们每个人都生活在一定的集体中。集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，人的生活、学习和工作都离不开集体。个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个成员的努力。 二、团结的集体力量大（集体的作用） 1、怎样形成团结的集体？ 思想上高度统一，行动上目标一致，在情感上共鸣，心往一处想，劲往一处使，形成合力 2、为什么说团结力量大？ 1）集体团结可以给每个成员以鼓舞和信心，使个人的能力得到充分的发挥；集体的团结可以使每个成员的长处集中起来，形成强大的合力。依靠这种力量，能够完成个人无法完成的任务，战胜个人无法克服的困难2）历史发展和生活经验告诉我们，集体不论大小，团结才有力量。没有国家的统一，没有各族人民的大团结，也就没有中华民族的伟大复兴。 3、如何让维护集体团结？ 自觉维护集体的团结。我们要特别珍视集体的团结。 三、自觉维护集体利益，促进集体的发展 1、正确认识和处理集体利益和个人利益。 1）二者关系：集体利益和个人利益在根本上是一致的，但有时也会产生矛盾和冲突。以集体利益为重，并不爱吃个人的正当利益。集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益。 2）怎样处理二者关系：把集体利益和个人利益紧密结合起来，既要以集体利益为重，又要尊重和维护个人利益。在集体生活中，当个人愿望和要求与集体利益发生冲突时，要自觉服从集体利益，必要时应不惜牺牲个人利益。我们必须反对那些为追求个人利益或小团体利益而损害集体利益的思想和行为。 2、怎样为集体添光彩。 1）在实际行动中：维护集体荣誉要体现在行动上；要关爱集体中的每一位成员；尽职尽责完成集体分配的任务；积极发挥个人特长，做好本职工作。2）当集体荣誉和利益受到损害时，敢于积极维护集体的荣誉和利益。严重损害集体利益的人应当承担法律责任。3）维护国家的荣誉和利益，是维护集体荣誉和利益的最高表现（对祖国的关心、热爱和忠诚，对民族的自尊和自信）。在任何情况下，都要以大局为重，局部利益服从全局利益。不做丧失民族气节，损害国家利益的事。 四、关于亲社会行为 （一）含义：泛指一切有利于他人和社会的行为（结合20页图片理解） （二）怎样养成亲社会行为？ 1）学会谦让： 为什么——谦让是中华民族的传统美德，是形成和谐的社会秩序、文明的社会风气不可缺少的道德规范。谦让是一个人有涵养的表现，是对其他社会成员的尊重和宽容，并非意味着软弱可欺。，更不是妄自菲薄。 怎么样——首先要做到为人谦逊、礼貌待人，不唯我独尊、盛气凌人。突出表现为在荣誉、利益面前不争名夺利，能自觉地为他人着想，做到先人后己，把好处和方便留给别人。还表现在能妥善处理与他人的矛盾和冲突。只要不是原则问题就主动谦让 2）学会分享 是什么——分享就是把自己有价值的东西提供给别人，与他人共同拥有和享受，把“我的”当成“我们的”。 为什么——意义：①使你的人生更加丰富多彩，体验到更多的幸福，得到信任和友情，有新的提高和收获。②在合作中，只有通过分享和交流才能获得进步和成功的条件。 怎么样——主动与他人分享一件具体的物品、一条重要的信息、一次难得的机会、一分真挚的情感3）学会助人 为什么——助人是愉快的。当看到自己的努力能消除他人的痛苦时我们会感到由衷的幸福和快乐。献出自己的爱，收获的是双份快乐。 怎么样——首先要真诚；其次要注意方式方法：①可借助别人和社会的力量；②注意自身安全；③维护他人的自尊。 2、如何为社会做贡献？ 1）积极参与社会公益活动2）关心社会发展、关注国家大事。通过各种途径了解国内外大事，感受蓬勃发展的社会生活，增强自己的社会责任感。关心祖国的建设事业和中华民族的复兴大业。关心身边事，并积极献计献策3）服务社会、奉献社会一个人能力有大小，但只要自己的行为有利于社会，就是在奉献。 第6单元 关爱大自然、保护大自然 一、关爱大自然（道德角度） 1、尊重生命，保护生物多样性 是什么——生物多样性是指地球上的生物所有形式、层次和联合体中生命的多样化。包括基因多样性、物种多样性、生态系统多样性。（了解） 为什么——⑴保护了生物多样性就等于保护了人类生存和社会发展的基石。⑵就等于保护了人类文化多样性的基础，就等于保护我们人类自身。 怎么样——我们应该学会平等地对待地球上的每一种生物，保护生物的多样性。自己不捕杀、食用野生动物，发现其他个人或单位破坏野生动物及其生活环境的行为要积极举报（结合42、 43页材料）（我国对生物多样性的法律规定：中华人民共和国公民有保护野生动物资源的义务，对侵占或者