2014届高考数学一轮复习课件：第二章第12课时导数与函数的最值及在实际生活中的应用（新人教A版）.pptVIP

本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 * 目录 第12课时　导数与函数的最值及在实际生活中的应用 2014高考导航 考纲展示 备考指南 1.会求闭区间上函数的最大值、最小值(其中多项式函数一般不超过三次). 2.会利用导数解决某些实际问题. 1.利用导数研究函数的最值以及解决生活中的优化问题，已成为近几年高考的考点且每年必考． 2.选择题、填空题主要考查函数的最值，而解答题则考查函数的综合问题，一般难度较大. 本节目录 教材回顾夯实双基 考点探究讲练互动 名师讲坛精彩呈现 知能演练轻松闯关 教材回顾夯实双基 基础梳理 1.函数的最值 假设函数y＝f(x)在闭区间[a，b]上的图象是一条____________的曲线，则该函数在[a，b]上一定能够取得_______与________．若函数在(a，b)内是______的，该函数的最值必在__________________处取得． 连续不间断 最大值 最小值 可导 极值点或区间端点 2.解决优化问题的基本思路 课前热身 1．函数f(x)＝12x－x3在区间[－3,3]上的最小值是(　　) A．－9　　　　　　　　B．－16 C．－12 D．－11 解析：选B.由f′(x)＝12－3x2＝0，得x＝－2或x＝2. 又f(－3)＝－9，f(－2)＝－16，f(2)＝16，f