2014届高考数学一轮复习课件：第二章第2课时函数的单调性与最值（新人教A版）.pptVIP

* 目录 第2课时　函数的单调性与最值 2014高考导航 考纲展示 备考指南 1.理解函数的单调性、最大值、最小值及其几何意义. 2.会运用基本初等函数的图象分析函数的性质. 1.利用函数的单调性求单调区间、比较大小、解不等式、求变量的取值是历年高考考查的热点. 2.利用函数的单调性求最值，及利用它们求参数取值范围问题是重点，也是难点. 3.题型以选择题和填空题为主,与导数交汇命题则会以解答题的形式出现. 本节目录 教材回顾夯实双基 考点探究讲练互动 名师讲坛精彩呈现 知能演练轻松闯关 教材回顾夯实双基 基础梳理 1.函数的单调性 (1)单调函数的定义 增函数 减函数 定义 一般地，设函数f(x)的定义域为I.如果对于定义域I内某个区间D上的任意两个自变量x1，x2，当x1x2时，都有 __________，那么就说函数f(x)在区间D上是增函数 _________，那么就说函数f(x)在区间D上是减函数 f(x1)f(x2) f(x1)f(x2) (2)单调性、单调区间的定义 若函数f(x)在区间D上是________或________，则称函数f(x)在这一区间上具有(严格的)单调性，区间D叫作f(x)的单调区间. 思考探究 1．函数f(x)在区间[a，b]上单调递增，与函数f(x)的单调递增区间为[a，b]含义相同吗？ 提示：不相同．f(x)在区间[a，b]上单调递增并不能