2014年全国18套高考语文卷试题分析与教学建议--病句题研究.pdfVIP

考试与招生● 教 育 测 量 与 评 价 2014年全国18套高考语文卷试题分析与教学建议 ———病句题研究 任妍蓉 【摘 要】一道病句题可以从语法、语义、逻辑上多角度、综合地测验学生的语言应用能力，“辨析并修改病 句”就是以反面形式考查学生能否利用语句恰当通顺地表情达意。2014年全国18套高考语文试卷，有16套试 卷考查了病句题，分值不多，但含金量高；本着“全面性”原则，病句题不再单单针对某一两种固定类型进行 考查，试题素材也涉及了政治、法律、经济、文化等方面的热点题材，与生活联系紧密；题目设置虽仍以选择 题为主，不过一些省市在命题形式上有所创新。为了提高语病教学的针对性与科学性，高中语文教学应该回 归基础知识，培养学生的语言运用技能和文字应用的规范意识，以社会时政、当代文化为主导方向选择素 材，发挥经典书籍的规范引导作用。 【关键词】高考；语文卷；病句题；2014年；语言；规范 【中图分类号】G632.474 【文献标识