人民教育版高中生物必修1同步教学课件 第五章第四节三 光合作用的原理和应用(二).pptVIP

对光合作用强度与光照强度之间的关系不理解 ? 如图是植物的光合作用强度与光照强度之间的关系图，选项中能够反映a点时的生理过程及量变关系的是(　　) 易错警示 例 【常见错误】　错选A项。 【错因分析】　错选A项的原因有两点：(1)知识掌握不牢，没有理解图示的含义。图像纵轴表示净光合作用，即真正光合作用减去呼吸作用的差值。(2)解题思路不明确，没有充分理解题干信息。a点CO2吸收量为0，但光合作用强度不等于0。 在a点时光合作用强度等于呼吸作用强度，即CO2的吸收量等于CO2的释放量，植物叶绿体消耗掉全部呼吸作用释放的CO2，不从外界吸收CO2进行光合作用。 【正确答案】　D 知能演练?轻巧夺冠 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 栏目导引 新知初探 思维启动 要点突破 讲练互动 知能演练 轻巧夺冠 第5章　细胞的能量供应和利用 三、光合作用的原理和应用(二) 学习导航 1.简述化能合成作用。 2.理解影响光合作用的环境因素。 新知初探?思维启动 一、光合作用原理的应用 1.光合作用强度 (1)概念：植物在____________内通过光合作用制造__________的数量。 (2)表示方法:用一定时间内_________________的数量来定量表示。 单位时间 糖类 原料消耗或产物生成 2.影响因素 (1)空气中________浓度。 (2)土壤中_