物理选修3-1人教新课标第3章磁场回顾总结课件.pptVIP

物理选修3-1人教新课标第3章磁场回顾总结课件.ppt

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一、安培力作用下导体的运动状态分析 安培力可以使通电导体静止、运动或转动,安培力还可以做功,解题的基本思路和力学问题一样,先取研究对象进行受力分析,然后根据题中条件、牛顿定律等规律列式求解. 具体求解应从以下几个方面着手分析: 1.安培力大小 (1)当通电导体和磁场方向垂直时,F=ILB. (2)当通电导体和磁场方向平行时,F=0. (3)当通电导体和磁场方向的夹角为θ时,F=ILBsin θ. 2.安培力的方向 (1)安培力的方向由左手定则确定. (2)F安⊥B,同时F安⊥L,即F安垂直于B和L决定的平面,但L和B不一定垂直. 3.解决安培力问题的一般步骤 (1)画出通电导线所在处的磁感线的方向. (2)用左手定则确定通电导线所受安培力的方向. (3)根据初速度的方向结合牛顿定律确定导体的运动情况. 4.注意的问题 (1)通电导线在磁场中受到的安培力与导线放置的角度有关,导线垂直于磁场方向的长度为有效长度. (2)在将三维立体图转化为平面图时注意画准力的方向. 如图所示,质量m=0.1 kg的导体棒静止于倾角为30°的斜面上,导体棒长度L=0.5 m.通入垂直纸面向里的电流,电流大小I=2 A,整个装置处于磁感应强度B=0.5 T,方向竖直向上的匀强磁场中.求:(g取10 m/s2) (1)导体棒所受安培力的大小和方向; (2)导体棒所受静摩擦力的大小和方向. 解析:解决此题的关键是分析导体棒的受力情况,明确各力的方向和大小. (1)安培力F安=ILB=2×0.5×0.5 N=0.5 N 由左手定则可知安培力的方向水平向右. (2)建立如图坐标系,分解重力和安培力.在x轴方向上,设导体棒受的静摩擦力大小为Ff,方向沿斜面向下. 在x轴方向上有 mgsin θ+Ff=F安·cos θ 解得Ff=-0.067 N,负号说明静摩擦力的方向与假设的方向相反,即沿斜面向上 答案:(1)0.5 N 水平向右 (2)0.067 N 沿斜面向上 二、运动电荷在匀强磁场中受到的力 1.洛伦兹力 (1)大小:带电粒子的速度与磁场平行时,F洛=0;速度与磁场垂直时,F洛=qvB. (2)方向:由左手定则判断. 2.带电粒子在磁场中运动的临界问题 当某种物理现象变化为另一种物理现象,或物体从一种状态变化为另一种状态,发生这种质的飞跃的转折状态通常称临界状态,涉及临界状态的物理问题叫临界问题,产生临界状态的条件叫临界条件,临界问题能有效地考查多方面的能力. 带电粒子在磁场中运动,往往出现临界问题,这时应以题目中的“恰好”、“最大”、“最高”、“至少”等词语为突破口,挖掘隐含条件,根据临界条件列出辅助方程,再与其他方程联立求解. 如图所示,匀强磁场的磁感应强度为B,宽度为d,边界为CD和EF.一电子从CD边界外侧以速率v0垂直射入匀强磁场,入射方向与CD边界间夹角为θ.已知电子的质量为m,电荷量为e,为使电子能从磁场的另一侧EF射出,求: (1)电子的速率v0至少多大; (2)若θ角可取任意值,v0的最小值 是多少. 解析:本题考查圆周运动的边界问题的求解方法.当入射速率v0很小时,电子会在磁场中转动一段圆弧后又从CD一侧射出,速率越大,轨道半径越大,当轨道的边界与EF相切时,电子恰好不能从EF射出,如图所示,电子恰好射出时,由几何知识可得: 三、带电粒子在复合场中的运动 复合场是指电场、磁场和重力场并存,或其中某两场并存,或分区域存在的某一空间.粒子经过该空间时可能受到的力有重力、静电力和洛伦兹力.处理带电粒子(带电体)在复合场中运动问题的方法: 1.正确分析带电粒子(带电体)的受力特征 带电粒子(带电体)在复合场中做什么运动,取决于带电粒子(带电体)所受的合外力及其初始速度.带电粒子(带电体)在磁场中所受的洛伦兹力还会随速度的变化而变化,而洛伦兹力的变化可能会引起带电粒子(带电体)所受的其他力的变化,因此应把带电粒子(带电体)的运动情况和受力情况结合起来分析,注意分析带电粒子(带电体)的受力和运动的相互关系,通过正确的受力分析和运动情况分析,明确带电粒子(带电体)的运动过程和运动性质,选择恰当的运动规律解决问题. 2.灵活选用力学规律 (1)当带电粒子(带电体)在复合场中做匀速运动时,就根据平衡条件列方程求解. (2)当带电粒子(带电体)在复合场中做匀速圆周运动时,往往同时应用牛顿第二定律和平衡条件列方程求解. (3)当带电粒子(带电体)在复合场中做非匀变速曲线运动时,常选用动能定理或能量守恒定律列方程求解. 3.带电粒子在匀强电场和匀强磁场中偏转的区别 在如图所示的平面直角坐标系中,存在一个半径R=0.2 m的圆形匀强磁场区域,磁感应强度B=0.1 T

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