粤教版必修二《论毅力》精品课件.pptVIP

论 毅 力  梁启超 学习要求 语言知识： 读懂文意，辨识、说明文中出现的文言实词、虚词在特定的语言环境中的含义和用法。 文学知识： 了解梁启超。 课文阅读分析： 识记本文的中心论点； 理解并说明文中正反对举的说理方法； 找出文中的比喻句和层递句，说明其含义。 作者简介 梁启超（1873-1929），字卓如， 号任公，别署饮冰室主人，广东新会人， 光绪举人。我国近代资产阶级启蒙思想家，文学家，学者。 梁启超是中国近代思想的一个主要代表人物，最早用资历产阶级史学观点和方法来研究中国历史，也是最早高度评价和极力提倡小说创作的人。 作者简介 梁启超自幼多学，据说六岁时读完四书五经， 12岁中秀才，17岁中举人，奉康有为为师，习经 世致用之学，两人号称“康梁”，早年鼓吹变法为 维新，是维新的中心人物。变法失败后留亡日本， 一方面办报宣传君主立宪，坚持改良主义立场，反对资产阶级民主革命，一方面努力于对西方社会科学的介绍，和对中国传统学术思想，历史文化的整理研究，1912年9月回国，反对袁世凯称帝。1918年底，赴欧洲各国游历，并写下《欧游心影录》。辛亥革命后历任司法总长，财政总长等职。晚年任清华大学教授，出版过多种学术专著。文学创作上以政治，传记，杂文的成就最高，主要著述有《饮冰室合集》。 题解 本文节选自《饮冰室文集》中的《专集·新民说》。写于1902年，即变法第四年。 变法失败后，志士同仁，损失惨重，环境险恶，在这种逆境下，梁启超想到了古今中外伟大的成功经验——毅力，以此为突破口，证明只有凭着坚韧的毅力，才能征服逆境，实现人生的追求，以此激励在变法之后处于逆境的同志。 论毅力1 天下古今成败之林，若是其莽然不一途也。要其何以成？何以败？曰有毅力者成，反是者败。 盖人生历程，大抵逆境居十六七，顺境亦居十三四，而顺逆两境又常相间以迭乘。无论事之大小，必有数次乃至十数次之阻力，其阻力虽大或小，而要之必无可逃避者也。其在志力薄弱之士，始固曰吾欲云云，吾欲云云，其意以为天下事固易易也，及骤尝焉，而阻力猝来，颓然丧矣；其次弱者，乘一时之意气，透过此第一关，遇再挫而退；稍强者，遇三四挫而退；更稍强者，遇五六挫而退；其事愈大者，其遇挫愈多，其不退也愈难，非至强之人，未能有善于其终者也。 夫苟其挫而不退矣，则小逆之后，必有小顺；大逆之后，必有大顺。盘根错节之既经，而随有应任而解之一日。旁观者徒艳羡其功之成，以为是殆幸运儿，而有以宠彼也，又以为我蹇于遭逢，故所就不彼若也。庸讵之所谓蹇焉、幸焉与否，皆彼与我之相同，而其能征服此蹇焉，利用此幸焉与否，即彼成我败所由判也。更譬诸操舟，如以兼旬之期，行千里之地者，其间风潮之或顺或逆，常相参伍。彼以艰苦忍耐之力，冒其逆突过之，而后得从容以进度其顺。我则或一日而返焉，或二三日而返焉，或五六日而返焉，故彼岸终不可达也。 孔子日：“譬如为山，未成一篑，止，吾止也；，譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也.”孟子曰：“有为者，譬若掘井，掘井九仞，而不及泉，犹为弃井也.”成败之数，视此而已。 主题 本文的中心论点是：有毅力者成，反是者败。作者纵观古今，强调了毅力的重要性，并告诫人们只要充分发挥主观能动性，创造性，以坚韧的毅力去战胜逆境，克服困难，就一定能够取得最终胜利。 　 结构层次1 全文共四段，可分两个部分 一、（1段）提出全文中点论点：“有毅力者成，反是者败，” 二、（2，3，4段）论证论点： 第一层（2段） 1、从人生的逆境与顺境相间以迭的一般规律入手，论证只有最有毅力的人，才能是终获得成功。 ?2、阐述人生历程的规律，从理论上论证论点 3、分析五种不同类型的人对待阻力，逆境的不同态度和结果，论证毅力的重要性，再次论证论点。 结构层次2 第二层（3）从“逆”，“顺”的转化进一步论毅力的作用 1）从挫折而不退说起，辨证地阐明逆与顺的关系 2）在“蹇”与“幸”的对比中，得出“毅力”是成功之 关键。 3）以“操舟”喻对待逆境，没有毅力的人是不可 能达到彼岸的。 第三层（4）：以孔孟言论作结，归纳全文的结论，“成败之数，视此而已“（与第一部分呼应） 本文论述结构是： 起：提出“成败之林”的话题。 承：提出中心论点——“曰：有毅力者成，反是者败。” 转：转入论证 分论点一：事无大小都有阻力，毅力至强，才能成功。 论据