中日德育比较研究.docVIP

学号： 0707114063 中日大学德育比较分析及其启示 学院名称： 政治与管理科学学院 专业名称： 思想政治教育 年级班别： 2007级一班 姓 名： 李洁 指导教师： 张晓敏教授 2011年05月 中日大学德育比较分析及其启示 摘 要 中国和日本是意识形态与社会制度不同的两个国家，而且由于文化传统的差异，在德育方面虽然有着共同之处，却又有着各自不同的鲜明特征，分析这些共同点和不同点，在经济全球化和国际国内复杂的环境下，借鉴日本大学德育成功的经验，对于进一步推进我国的德育理论和实践发展创新有着重要的意义，本文试从双方德育的地位，理论基础和价值取向，培养目标，模式，途径和方法等方面作比较分析，以期给我国大学德育工作一些启示。 关键词 中日；大学德育；比较；启示 Comparative Analysis of Moral Education in Japan and China and Its Implications Abstract China and Japan are two countries with different Ideology and social systems. Because of differences in cultural traditions, They have a common ground in the moral, but also have their own distinctive characteristics of different. With economic globalization and the complicated international and domestic environment, Analysising of these similarities and differences learn from the successful experience of Moral Education in Japan for further promoting Chinas Moral Theory and the time of great significance to the development of innovative. This paper from the moral status of the two sides, the theoretical foundation and values, training objectives, content and other aspects of comparative analysis, in order to give some enlightenment to our university moral education. Keywords China and Japan； University of Moral Education； Comparison； Inspiration 德育，概言之，就是为培养和提高受教育者的思想品德素质而进行的教育。德育的“德”是指品德，它是与体育，智育，美育相对的概念，它包括“小德”（即道德素质），也包括“大德”（即政治素质）。我们现今所讲的“德”包括：思想，政治，法纪，道德等品质。“育”是培育，培养的意思，所以说现在的德育相应地主要包含着思想教育，政治教育和道德教育。按教育主体划分的不同，德育又可分为：学校德育，家庭德育和社会德育。在这里探讨一下两国的大学德育教育。 中日两国是一衣带水的邻邦，两国都非常重视对大学生的德育，但由于两国社会制度，意识形态和文化传统等差异。两国的德育在地位、目标、内容、价值取向、课程设置等方面表现出一定的不同。在国际和国内局势日新月异的现代，学习吸收日本德育的精华，摒弃其落后过时腐朽的因素，对我国德育有着重要的意义，以利于我国德育的发展和创新。 一、中日大学德育地位比较 我国历来十分重视德育。早在新民主主义革命时期，毛泽东同志就提出“德智体全面发展的社会主义事业的接班人”、“思想政治教育工作是经济工作和其它一切工作的生命线