23例听力障碍儿童助听效果评估的探讨.pdfVIP

Chinese ScientificJournalofHearing and Speech Rehabilitation 临床研究 doi：10．3969~．issn．1672-4933．2011．04．005 23例听力障碍儿童助听效果评估的探讨 TheEvaluationoftheHearingAidOutcom es in 23Hearing—im pairedChildren ■邱素梅 林 琳 蓝小兵 郑明辉 Q／U Su—me】 L／／VLn／ LAN X／ao-b／hg ZHENG M n|g hui ． 【摘要 】目的 探讨用不 同的方法评价助昕效果 的相关性 。方法 对23~1J4～6岁听障儿童分别采用 问卷 调查 、助昕听阈、听觉功能测试等方法进行评估 、分析 。结果 家长 问卷 、助听听阈及听觉功能测试3种评估 方法 的相关系数为0．23～0．51，呈正相关 ，其相关系数处于低 、中相关程度之 间。结论 各项评估方法从不 同的角度反 映患者配戴助 听器后 的实 际效果 ，相互之 间不能替代但又可 以互补 ，临床运用 时不能依靠单 一 的评估方法评价判断助听效果。 【关键词】听障儿童 ；评估方法 ；助听效果 【Abstract]ObjectiveToexplorethecorrelationbetweendifferentmethodSinevalUationof hearingaidoutcomes．MethodsTwenty—threehearing—im paired chiIdrenof4-6 yearsoldreceived questiOnnairesurveys，aidedhearing threshold testsand auditoryassessments．Thetestresults were com pared and analyzed．Results The coefficientsforthe three evaluation methodswere between 0．23and 0．51．indicating low to medium correlations．Conclusion The three methods can evaluate the hearingaidoutcom esfrom differentaspects．The effectivenessofhearing aids should be assessed with the three differentmethods because they are complem entary butnot replaceablewith each other． [Keyw ords] Hearing-impairedchildFen：Assessment；Hearingaidoutcome 助 听器是 听力障碍患者最基本 的助 听装置之 12．1 家长 问卷 (PEACH) 采 用家长 ／监 护人 一 。 助 听器选配是否科学直接影 响助听效果 ，评价 问卷 ，由家长在 日常生活 中观察孩子配戴助 听器后 助 听效果 的方法 、手段是 听力学家关注 的问题…，特 对各种声音 的反应情况 ．并对此进 行客观评价 ，为 别是学龄前儿童验配助听器后 的效果评价一直是 了避免人 为 因素造成误 差 ，该 项评估 由同一名 听力 业界探 索 的热点 。本文对23例4～6岁的听障儿童采 师向家长解释进行 问卷调查 的 目的 意义并指导其 用 问卷调查 、助听听阈和听觉功能测试等方法进行 如何填写问卷 ．确保家长提供 的信息客观 、可信 。 评估 ，探讨各评估方法之 间的相关性。 该 问卷包括 ，①助 听器每 日使用 的频率 、地 点 ：② 1材料与方法 对大声 的耐受度 ：③在安静环境 中的听取 能力 ④ 1．1被 试 在 噪音环境 下 的听取 能力 ；⑤对 自然环境声 响 的 23例 听力 障碍儿童 ．男 17例 ，女6例 ，年龄4 1 识别 】。依据备题列 出的选项累计