毕业论文(设计)中期检查情况报告.doc

2008届毕业论文（设计）中期检查情况报告 第一部分：总体情况 我校2008届毕业论文（设计）中期检查于4月21-29日进行。此次中期检查分为两个部分进行：学院自查（4月21-25日）和专家检查（4月28-29日）。在学院开展为期一周的自查后，学校30多名督导专家分别到各学院抽查学生的毕业论文（设计），进行相应环节的检查。此次督导专家从六个方面检查了九十多个专业二百多名学生的毕业论文（设计）前期开展的工作。从专家上报的检查情况来看，我校各学院学生的毕业论文（设计）工作进度、选题的质量、论文（设计）各环节质量，以及教师指导等方面的情况都不错。大部分学院分管领导都比较重视本科毕业论文（设计）工作，能够依据学校要求，结合学院自身的具体情况，及时部署毕业论文（设计）工作，认真开展各个环节的工作，但检查中也发现有的学院有的环节没有认真开展，如，事先没有对学生进行毕业论文（设计）动员以及论文写作培训，学生对毕业论文（设计）的开展环节不了解，对有关规定也不清楚；有些环节没有认真开展，如，开题环节，存在到了快末期了才让学生匆匆补填有关表格的情况。中期检查也没有真正开展，只是让学生填一下表而已；在指导学生方面，绝大部分指导教师重视本科论文指导工作，认真负责，给予学生悉心的指导和帮助，使能学生顺利地开展毕业论文（设计）工作。但也有的少数指导教师与学生交流次数太少，对学生的指导、关心不够，导致有的学生对要做的课题不了解，不知如何下手。有的对所指导的学生疏于管理和监督，致使学生到中期检查时只完成了一小部分工作。出现这些问题的客观原因是由于教师科研教学工作繁重，每个指导教师指导的学生又多，老师的时间、精力有限，在加上指导教师对本科教学的重视程度和对工作的认真程度都对学生论文的指导产生影响；在学生方面，除了保研的学生能全身心地投入到毕业论文（设计）中，很多学生由于找工作、考研、考公务员等多种原因，无法安心和专心于毕业论文（设计）的写作，也不能与指导教师及时沟通，影响了毕业论文（设计）的正常进度和质量。有的学生感到选题大而难，或者选题不太大但是写作起来有困难，主要原因是有的课题涉及学生未学过的内容或者与专业关联性较少，或是所学专业知识不够。此外，还存在一些多年来一直存在的问题，如图书馆资料缺乏且陈旧，没有新的图书资料，学生无法看到最新的研究成果；实验设备不足、陈旧，不能满足现阶段的研究需求。下面分别从几个方面，将专家检查的情况反馈给各学院： 一、毕业论文（设计）进展情况 到中期检查时，文科各学院绝大部分学生完成了选题、资料收集、研究的前期工作。初稿完成情况各学院有所不同，有的学院所抽查同学初稿完成率为100%，有的学院完成率在80%左右，有的为50%，未完成初稿的也处于收尾阶段。理科学院进展情况不一，有的学院完成了论文的前期准备工作，包括查文献资料，仪器调试，还没有开始撰写论文；有的学院大部分同学处于实验阶段，实验大部分已完成80%，进展得比较顺利，取得了阶段性成果。有的学院绝大部分同学都完成了初稿，有待进一步修改定稿；工科学生的毕业设计基本都能按计划进行，大部分学生已完成了文献资料的查阅、收集，课题的调研实习，开题报告，并进行了部分的试验和试验数据的整理和计算，大部分正准备开始或刚开始写论文；医科学院到中期检查时，学生大多处于实习与写论文同时进行的阶段，由于实习占用学生的部分时间，只有个别学生完成了论文的初稿，大部分学生还处于实验阶段或实验数据的总结阶段。有的学院学生理论基础不够扎实，专业写作训练不够，面对许多材料不知如何整合分析；个别学生态度不够认真，材料收集不全面；毕业生活动分散，如考公务员、考研、毕业实习、找工作等；个别指导教师与学生交流次数较少等，这些因素都在一定程度上影响了毕业论文（设计）的正常进度。 二、选题的质量情况 文科学院大多数学生的选题与所学专业密切相关，能够紧密联系国内和国际的重大实际问题来阐发自己的看法，符合专业培养目标，题目大小适宜，难易恰当。论文题目大多为学生根据自己的实际自拟或与指导教师协商而定，其中小部分来源于指导教师的科研项目，也有小部分来源于企业与事业单位的社会委托课题。多数题目注重应用性。但有些题目专业特点不是十分明显，还有一些选题过于宽泛、空洞；理科学院选题总体来说质量较好，题目来源多种多样，有国家科研项目，科学基金的子课题以及与企业的联合开发研究，也有自拟的与当前社会经济建设和实际密切相关的题目。大部分题目大小、难易恰当，符合培养目标。但也有的题目内容过于宽泛，课题太大，本科学生难以驾驭；工科大部分学院的毕业设计选题符合学校的有关规定，符合各个专业的培养目标，能够达到使学生综合训练的目的，题目难度适中；也有学院给学生布置的选题涉及未学过的知识，难度较大，学生需要重新学习，花费时间相对较多。课题的来源主要有各指导教