专题十二近代中国人民的奋斗历程(第三课时).pptVIP

1、了解新文化运动的原因、标志、主要内容、代表人物及贡献、意义（互问互答） 2、五四运动的导火线、经过、结果、意义。 3、中国共产党成立的条件、中共一大、中共二大的概况。 4、红色根据地的创建（南昌起义、第一个革命根据地、最大的革命根据地的有关概况） 红色根据地的创建 1、第一个农村革命根据地是哪里？ 2、谁领导创建的？开辟了一条怎样的道路？ 3、哪个根据地最大？ 了解红军长征概况（八下107—108） 学生自学： 1、红军长征的背景、经过、结果、 2、路线见（P108） * 第3课时 共同结果 斗争 方式 政治 主张 政治 派别 性质 辛亥革命 戊戌变法 戊戌变法与辛亥革命的不同点 资产阶级的改良运动 资产阶级的民主革命 资产阶级维新派 资产阶级革命派 保留清王朝， 实行君主立宪制 推翻清王朝， 建立民主共和制 改良方式 革命方式 没有找到使中国走上独立富强的道路，最终都失败、没有完成反帝反封建的历史任务。 ⑶你认为这两次斗争有哪些共同的进步意义？ ⑷两者实现目标的方式有何不同？ 它们均以失败而告终，又说明了什么道理？ 戊戌变法：通过改良的方式实现目标 辛亥革命：通过革命的方式实现目标 它们均以失败告终，说明：1、资产阶级不能使中国改变殖民地半封建社会的性质 ，都不能使革命获得成功。2、只有共产党才能救中国，只有无产阶级领导的革命才能取得最后成功。 共同进步意义：冲击了封建统治秩序，促进了中华民族的觉醒，传播了先进的思想文化，促进了中国资本主义的发展。 “中华民族到了最 危险的时候” 全民族的抗战 第七单元 第五课 a 28.了解新文化运动和五四运动的概况。 29、了解中国共产党成立及其创建红色根据地的概况。 “师夷长技以制夷” 从维新到革命 b 27.了解洋务运动、戊 戌变法和辛亥革命 的概况及影响 屈辱的岁月 悲壮的抗争 第六单元 第三课 b 26.知道近代资本主义 国家对中国的主要 侵略活动及其后果 课 文 内 容 考试单元 考试要求 考 点 材料一：5月4日，北京3000多名学生在天安门 集会，发表宣言，揭露帝国主义的强 盗行为，举行示威游行。 材料二：6月3日以后，上海工人罢工，支援学 生爱国斗争……迫使北洋军阀释放被 捕的学生…… ⑴以上材料反映了什么历史事件？ ⑵事件爆发的直接原因是什么？性质怎样？ 五四运动 直接原因：巴黎和会中国外交的失败。 性质：是一次彻底的反帝反封建的爱国运动。 ⑶根据材料二， 可以看出这一事件有什么特点？ ⑷该事件在中国革命史上有何划时代意义？ 工人阶级开始登上政治舞台， 并显示了巨大的力量。 标志着中国新民主主义革命的开端。 P99 背景：辛亥革命以后，多数中国人的精神面 貌没有根本的改变。 但西方自由、平等、博爱等思想观念， 已深深影响了一批进步的中国知识分 子，特别受到青年学生的欢迎。 标志：1915年，陈独秀创办《新青年》，率 先举起了“民主”和“科学”的大旗，号召 青年起来争取平等自由，以科学的方法 认识事物。 内容： 提倡民主、反对专制： 提倡科学、反对愚昧； 提倡新道德、反对旧道德； 提倡新文学、反对旧文学。 “民主、科学” “打倒孔家店” 陈独秀、李大钊、胡适、 鲁迅等。 口号： 代表： 陈独秀 李大钊1918年在《新青年》发表 《庶民的胜利》 《布尔什维主义的胜利》 歌颂十月革命的伟大胜利。 1918年鲁迅的《狂人日记》 把反封建的内容同白话文 的形式结合起来， 树立了新文学的典范。 1917年胡适的《文学 改良刍议》， 明确提出要用白话文 代替文言文。 新文化运动以“五四”运动为界， 分为前期和后期。 前期提倡民主和科学， 后期以传播马克思主义为主要内容。 意义： 新文化运动是资产阶级文化与 封建文化的一场搏斗。 它是一场空前深刻的思想解放运动， 启发了人们的民主觉悟， 促进了中国人民的觉醒， 为马克思主义在中国的传播创造了 条件。 背景：巴黎和会中国外交的失败（导火线） 1919年5月4日北京天安门广场学生的游行队伍 口号 “外争国权，内惩国贼” （曹汝霖、章宗祥、陆宗舆） “废除二十一条” “拒绝和约签字” 5月4日开始 中 心：北京 参加者：学生 方 式：罢课示威 事 件：怒烧赵家楼 6月5日开始 中 心：上海 参加者：工商学 主 力：工人 方 式：三罢斗争 6月5日起， 运动中心由北京转到上海， 无产阶级成为运动的主力军