数学辽宁省瓦房店市第八初级中学第一章有理数数轴课件(人教版七年级上).pptVIP

* 1．“正、负”的规定具有相对性，正数和负数表示相反意义的量 如果向东走30米记作＋30米，那么向南走30米，能否记作－30米？为什么？ 2．引进负数的意义： Ⅰ 表示相反意义的量； Ⅱ 计算的需要.　　 知识回顾 数轴　　 规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴。 三要素： 原点、正方向、单位长度. 知识要点 0 1 2 3 -1 -2 -3 （１）取原点；　 （２）规定正方向，通常取向右为正方向； （３）选取适当的长度为单位长度. 画数轴时要注意以下四点： 1．画直线; 2．在直线上取一点作为原点; 3．确定正方向，并用箭头表示; 4．根据需要选取适当单位长度. 观察数轴，哪些数在原点的左边，哪些数在原点的右边，由此你会发现什么规律？ 0 1 2 3 -1 -2 -3 -4 4 表示负数的点在原点的左边； 表示正数的点在原点的右边. 数轴的概念 例题1 A，B，C，D四名同学画出的数轴如图所示，其中正确的是（ ） 解析： 　　　数轴必须具有三要素：原点、正方向和单位长度，缺一不可，本题考查学生对图形的判断能力. 点评: D 点A表示－2.5；点B表示－1； 点C表示0；点D表示1； 点E表示2. 　　2．指出数轴上A，B，C，D，E各点分别表示什么数. 0 1 2 3 -1 -2 A B C D ● ● ● ● ● -3 E 2.下列语句中，正确的是（ ） A.任何一个有理数都能在数轴上找到表示它的点 B.数轴上原点及原点右边的数都表示正数 C.数轴是直线，直线就是数轴 D.数轴上的点只能表示正数和负数 A 4.在数轴上画出表示下列各数的点，并按照从左到右的顺序将这些数重新排列。 解：A→-1 B→-2.5 C→3 D→4.5 E→1.5 F→0 解： 3.如图，指出数轴上的点各表示什么数？ 数轴上每个数到原点的距离是多少？由此你会发现了什么规律？ 0 1 2 3 -1 -2 -3 -4 4 　　一般地，设a是一个正数，则数轴上表示数a的点在原点的___边，与原点的距离是_____个单位长度；表示数－a的点在原点的_____边，与原点的距离是_____单位长度. 右 左 a a 数轴上表示－3的点在原点的 侧，距原点的距离是 ，表示8的点在原点的 侧，距原点的距离是 。 8个单位 左 右 3个单位 3．填空. *