第三节__人口的合理容量.ppt

当今世界的资源、环境问题日趋严重，地球村的人口仍然在不断地增长。地球村到底能够容纳多少人？一个国家、一个地区的人口容量究竟有多大？  学习目标： 说出环境承载力与人口合理容量的区别。 学习重点难点 1.掌握环境承载力、合理人口容量的概念、区别与联系。 2.结合相关实例理解环境人口容量的特点及影响因素。 一. 迷点指津 环境承载力就是环境人口容量 这种认识是片面的。环境承载力与环境人口容量意义相近但并不完全相同。环境承载力多用于研究某一种资源与供养人口的关系。如土地人口承载力指的是在保持生态系统结构和功能不受破坏的前提下，土地为居民提供的食物能健康地供养的最大人口数。在现实生活中，为了简便，往往用某一种或几种资源的承载力作为环境人口容量。 三. 环境人口容量的制约因素 环境人口容量受许多因素制约，其中资源、科技发展水平、地区对外开放程度及人口的文化和生活消费水平是主要因素，如下表： 资源、科技发展水平、消费水平等因素之间也存在着密切的联系，它们共同影响着环境人口容量。如下图： 四. 学速记巧 图示法记忆环境人口容量的因素及其影响 五. 人口合理容量概念 八.巧学速记 2.怎样判断发展中国家和发达国家影响人口合理容量的不同因素 发展中国家和发达国家生产力发展水平不同，所处的经济发展阶段不同。发展中国家科技水平低，人均消费量低，对环境和资源造成压力的因素是人口过快的增长。发达国家科学技术水平高，人均消费水平高，消耗了世界上大部分的资源，并依靠其优势向发展中国家转嫁污染，因此它对资源和环境造成压力的因素是人均消费水平高。用以下简单图式表示： 3.纲要信号法分析环境承载力、环境人口容量和人口合理容量的关系 真题示例  (2010年高考重庆文综卷)下图是某地区人口数量变化图。读下图，回答(1)～(2)题。 (1)该地区面临的主要人口问题是(　　) A.人口素质低　　　　B.人口老龄化 C.就业压力大 D.人口增长快 (2)与俄罗斯相比，属于图示人口再生产类型的亚洲某国家，突出的资源环境问题是(　　) A.大气污染 B.能源短缺 C.水土流失 D.淡水匮乏 【解析】　第(1)题，根据图示信息，2010年该地区65岁及以上人口比重约为25%，说明已出现严重的人口老龄化问题。第(2)题，图示人口再生产类型属于出生率低、自然增长率低的现代型，在亚洲属于这种类型的国家是日本，其突出的资源环境问题是能源和矿产资源缺乏。 【答案】　(1)B　(2)B * * 给我留一口 导 1830 10亿 20亿 30亿 40亿 50亿 60亿 1930 1960 1974 1987 1999 100年 30年 14年 13年 12年 人口现状 : 人口数量持续上升，增长速率越来越快。 人 从 众 木 林 森 古代 近代 现代 第三节 人口的合理容量 请同学们按照课堂导学提纲上的路线图，认真研读课本，自学深思，勾画圈点，分析归纳，并做好记录。 请同学们独立完成了解感知、深入学习、迁移运用的知识内容。 思 请同学们根据老师出示的讨论题目，按照小组起立讨论，合作学习。 1. 深入学习中的题目 2. 迁移运用中的题目 议 请同学们根据老师出示的问题激情展示学习成果。 1. 深入学习中的题目 2. 迁移运用中的题目 展 评 土地资源 矿产资源 水资源 森林资源 我们知道，当一只木桶的桶底面积确定后，木桶能容纳多少水，主要取决于组成木桶的桶板究竟有多长。如果各块桶板的长度并不相等，那么，木桶容纳水量的多少取决于长的桶板，还是短的桶板呢？这其中的答案就是“木桶效应”。 二. “木桶效应” 读图思考： 1、假如各块桶板代表不同的资源种类，那么“木桶效应”揭示了什么道理？ 2、人类获得资源的数量会不会变化？其变化与哪个因素的关系最密切？资源的数量对环境人口容量的大小有什么关系？ P12读图思考： 1、假如各种桶板代表不同的资源种类，那么该地区或国家的环境人口容量将取决于数量最少的自然资源的数量。 2、人类获得资源的数量将随着生产力水平的提高、科学技术的进步而增加。一般来说，资源是制约环境人口容量的主要因素，人类的生存在很大程度上取决于资源状况，资源越丰富，能够供养的人口数量越多。 制约 因素 与环境人口容量相关性 资源 正 相关 资源越丰富，环境人口容量越大；资源越贫乏，环境人口容量越小 科技发 展水平 正 相关 科技水平越高，环境人口容量越大；科技水平越低，环境人口容量越小 地区 开放 程度 正 相关 地区开放程度越高，环