浅谈教师在课堂教学的主导作用――谈学案与教案的结合.pdfVIP

高教学效率具有重要作用。 使用多媒体教学还具有快速．准 确、大容量的特点。在课堂有限的时间 之内，即降低了劳动强度，节省了时 间，又加大了教学信息的容量、讲练的 密度、练的层次、练的力度。还可以当 堂得到反馈信息。由此看来，多媒体还 可以优化课堂教学结构，最终提高教 学质量。 浅谈教师在课堂教学的 四．多媒体技术提高课堂教学质量 在教师的备课中，教师可根据教学 主导作用 的需要来制作教学幻灯片和多媒体课 件。在教学课件的制作过程中，也可查 一一谈学案与教案的结合 阅有关方面的资料的补充教学内容，在 学生的自学中，学生可自定学习进度， 自选学习路径，在学习的过程中不断的 得到反馈、完善，从而更好的培养了学 050000 太原市迎泽区郝庄中学 曾忠林 生的自学能力和探索刨造能力。另外计 算机多媒体技术在师生及学生之间的交 互协作学习方面也提供了一个可控性和 操作性都较强的人机交互，人与人交流 沟通的信息传递反馈环境，为师生之间 新课改以来。自主学习，合作学 的双边教学活动的三维目标，教学的重 的交流沟通创造了一个良好的界面。并 习，探究学习不仅