科学六上第三单元.pptVIP

运动和力单元 一、单元整体概貌 删去了水的内容：“水的变化与热的传递”；“永不停步的旅行家” 增加一课：“5、神奇的小电动机” 修改内容并调整顺序：把原来“电和磁”“电磁铁的磁力”两课扩充为四课（1~4课）。把原来1、2课修改并调后为6、7课。 （二）现在单元结构如何？ 能量概念从个别到一般，从身边到宏观的发展。活动特点是安排了一个2~3课时的充分展开，自主性较强的探究活动——研究电磁铁磁力大小的活动。 1、科学概念结构（1） 1、科学概念结构（2） 2、探究活动结构： 从最熟悉的电出发，探究电生磁，制作电磁铁，探究电磁铁磁力大小，玩具电动机原理。然后以电能为中心认识能量及相互转化，再扩展到宏观的太阳能的转化与储存。活动分为三部分。 第一部分（1—5课），探究电流怎样产生磁性，制作电磁铁并研究电磁铁的磁极和磁力大小，探究玩具小电动机怎样转动起来，感受电能转化成动能的奇妙。 第二部分（6—7课）,通过寻找电的用途，研究电的来源，认识电能和其它能量间的转化。 第三部分（第8课）探究煤、石油、天然气能源矿产与太阳能之间的关系，认识我们使用的能量几乎都源于太阳能的转化与储存。 二、各课修改说明 小调整的课——8、能量与太阳 增加的新课——5、神奇的小电动机 较多调整的课——1~4课；6、7课 1、电和磁