第六课第二框：博大精深的中华文化 训练案.docVIP

第六课第二框：博大精深的中华文化 训练案 【使用说明】 1、课分钟根据课前预习案部分，带*2、课堂上、选择题 ．在2010年清华大学上海自主招生面试中，有一道“老子和孔子有一天打架，你会帮助谁”的题目出现在此次招生的个人面试试题中。若是你认为老子和孔子不会打架，则你的论据是 （ ） A．中华文化百家争鸣，具有极大的包容性 B．孔子主张仁者爱人，不会和老子产生冲突 C．老子主张清静无为，不会和孔子一般见识D．因为百家争鸣是社会主义文化的发展方针．反映出中华文化的(　　) A．差异性 B．民族性C．地域性 D．包容性 ．11世纪中叶，中国人毕昇发明了活字印刷术，人类的文化信息传播进入了一个崭新的时期。这一传播文化信息的新技术在15世纪传入欧洲，使欧洲进入了一个文明勃发的近代文艺复兴时期。这主要体现了(　　) 中国古代科技成就对人类文明发展的贡献科学技术直接决定社会的发展 东方的文明决定着西方文明的发展进程科技的进步是推动社会发展的重要因素 A． B．C． D． 4．中华民族曾被称为“东亚病夫”，中华文化在近代也经历了衰微的过程。文化的兴衰与国力的强弱密切相关，因此可以说(　　) 文化在综合国力中的地位和作用越来越突出一方水土，一方文化 文化决定经济和政治，也决定综合国力要创造中华文化新的辉煌，必须实现中华民族的伟大复兴 A． B．C． D． 5．英国学者罗伯特·坦普尔在对著名科学史学者李约瑟的巨著《中国科学技术史》进行提炼后，得出了这样一个结论：“‘现代世界’赖以建立的种种基本发明和发现，可能有一半以上源于中国。”这一结论说明(　　) 中华文化在世界文化中占有重要位置中华文明对世界文明作出了重大贡献 中华文化博大精深，独树一帜中华文化展现了中华民族的精神向往和美好追求 A． B．C． D． 6．草原的蒙古包，广西壮乡的麻栏，陕西高原的窑洞，北京的四合院等。中国民居建筑分布于祖国秀丽的山川之间，深深地扎根于各民族文化的沃土，多姿多态，形成了各具特色的建筑形式。这一现象体现了(　　) 我国各民族文化有区域性特征不同区域的文化相互借鉴、相互吸收 我国各民族文化异彩纷呈不同区域的文化渐趋融合 A． B．C． D． 7．2010年10月1日是上海世博会中国馆日。中国馆主题鲜明，其规模、形式和色彩表达了中国的力量和信心，体现了历史的厚重感和文化意识，让各国宾朋感受到了中国的魅力：“来世博会参观，一定不能错过中国馆。”由此，我们可以感悟到(　　)文化是民族的，也是世界的 文化作为一种精神力量，能够在人们认识和改造世界的过程中转化为物质力量 中华文化源远流长，博大精深 人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体 A． B．C． D． 8．中国人的饮食有“东酸、西辣、南甜、北咸”之别，在饮食上的差别反映出中华文化 A.差异性??? ??????B.民族性??? ???C.地域性??? ??D.包容性 .中华文化是各民族人民共同创造的。民族文化是华文化的重要组成部分。下面对民族文化认识错误的是 A.民族文化显示了中华民族厚重的文化底蕴B.民族文化是各民族特有的，其他民族无认同感 C.民族文化既有民族特性，义有中华文化共性D.都是中华之瑰宝，民族之骄傲 0．优秀的文化是没有国界的。中国文化的形成和发展过程，就是一个以众为师，以各国人民为师，不断学习和创造的过程。这体现了? A．中华文化博大精深??? B．中华文化具有包容性 C．中华文化源远流长?? ?D．中华文化具有继承性 1．下列选项能体现中华文化博大精深的有? ??? 独具特色的语言文字、浩如烟海的文化典籍　　惠及世界的科学技术、精彩纷呈的文学艺术　　充满智慧的哲学宗教　　　完备深刻的道德伦理 A．　　　B．　　　C．　　　D． 12．舞蹈《千手观音》，主要运用了手的变化来表达佛教传说中观世音菩萨的千变万化。21位演员通过手的丰富多彩的变化和出人意料的组合，在绚丽多彩的灯光映辉下，给观赏者带来极大的美的感受，这说明 A、艺术对于反映人们的精神生活、展现人们的精神世界有独特的作用????????? B、中华文化的艺术有鲜明而独特的风格 C、中华文化的艺术有丰富而绚丽的内涵D、中华文化源远流长 、被称为“世界第八大奇迹”的秦兵马俑，制作精美的陶器，气势磅礴的万里长城，铸造精良的青铜器，无一不在向世界诉说着一个古老民族巨大的创造力和生命力。这说明了中华文化的 A．独树一帜，独领风骚?? B.兼收并蓄，求同存异? C．薪火相传，一脉相承? D．开放平和，面向世界 1．北京奥运会开幕式上，“太古遗音”、四大发明