解剖学小班制教学改革的探讨.pdfVIP

l 1 ·150· CHINESEJOURNALOFCLINICALANATOMYVOL·29NO·420 ·教学经验· 解剖学小班制教学改革探讨 李良昌， 延光海， 秦向征， 李莉， 李光昭 延边大学基础医学院解剖学教研部。吉林延吉 133000 解剖学是研究人体形态结构的科学，是一门实践 不得不停下来维持课堂秩序纪律，教学的整体效果就 性、医学性较强的科学。它既是医学各专业一门重要的 不会理想。 基础课程，又是医学生学习其他医学基础课和临床课 2解剖课程采用小班课教学形式的优点 必须奠定的形态学基础，教学质量和效果的好坏不但 2．1使教学具有更强的针对性，有利于因材施教 影响学生的学习质量，还影响后继课程的学习。直观教 学生人数比较少，教师有更多的机会了解每一位 学易于把抽象的理论描述通过直观展示具体化，成为