文秘人员要树立科学的学习观.pdfVIP

徽№醚b蝣j拇≮薯酶豫4需霉登翟霉j翟．■：÷j蛩鬈i誓蛩j黑紫搿j|。麓1鬣疆秘书惨奏 文纵员要树立科学的学．习观 袁钢 科学的学习观，是与当今时 习不仅仅是读书，即便是读书， 如烂笔头”j我国著名学者钱钟 代相适应的一系列关于学习的新 里面也大有学问。比如有学者认 书记忆力超群。被人称作是“照 理念新方法的组合。在思想上， 为，毛主席一生读了9万多册 相机式”的记忆。即便如此。钱 它强调学习是财富，学习是机会， 书，虽然很了不起，但是读的书 钟书仍然做了五大麻袋的读书笔 学习是福利；在机制上，它强调 结构不尽合理。毛主席读书的特 记，他靠这些资料写就了《管锥 学习是职业，学习是工作，学习 点，一是重文史哲。轻理化生； 编》。四是敢挑毛病。对于名著 是制度；在方式上，它强调学习 二是重中国书，轻外国书；三是 名作名篇，不论是内在思想，还 是读书，学习是思考，学习是实 重权力斗争内容。轻和谐人性内 是语言文字，都要坚持独立思考， 践；在成果上，它强调学习是能 容；四是重古代书，轻现代书。 ．勇于批判，敢于质疑。学会和伟 力，学习是创新，学习是效率。 所以，从文化上追根溯源，毛主 人对话，和名人交锋，是最高层 通过树立和落实这些新理念，把 席后来的一些失误，都能从这种 次的读书，是最有效的学习方法。 学习升华为一种力量、一种责任、 读书的偏好中找到答案。因此， 四是学习途径的多样性。以 一种建设。概括地讲，科学的学 在学习上，我们一定要博采众家 前学习是封闭式的学习、象牙塔 习观有以下四个方面的内涵： 之长，可全可专，但千万不能 式的学习。现在所要求的是一种 一是学习理念的终生性。学 偏，一偏就容易偏颇、偏激、偏 开放式的学习，学习途径要多元 习是贯穿人生全过程的一种行 执、偏向。 化。一是在生活中学习。比如外 为，一个人要想紧跟时代的步伐， 三是学习方法的合理性。学 出旅游，通过旅游可以学历史、 就必须不断学习、持续学习、终 习是能力之舟，方法是学习之桨。 学文化、学艺术、学建筑、学宗 生学习。台湾著名企业家台积电 没有合理有效的方法。学习要么 教知识、学风土人情。行万里 的老板张仲谋对此有一个体会， 会变成负担，要么就流于形式。 路，读万卷书。这些书都写在山 “当我回顾这几十年的工作生涯， 合理的学习方法包括以下四个方 川大地上，关键看你会不会读、 我发现只有在工作前五年，用得 面：一是闲了就看。要发扬欧阳 想不想读。二是在工作中学习。 到过去在大学、研究院所学知识 修‘‘厕上、枕上、马上”读书的 微软公司对学习的要求是，知识 的20％至30％。之后直接用到的 学习精神，忙中偷闲，只要有一 70％从工作中获得，20％从经理、 基本等于零。”清华大学教授王 点空余时间就抓紧学习。二是想 同事那里获得，只有10％从专业 志云甚至认为，“一个三年前毕 了就写。坚持勤动笔，思考出什 培训中获得。由此可见，要把工 业的博士如果不继续学习，只相 么东西，哪怕是一点思想的火花。 作当成学习的最好栽体和平台。 当于今天毕业的硕士。”由此可 也要提笔写出来，最好引中开来，