二零一六年教务科工作安排及教学改革设想.docVIP

2015年教务科工作安排及教学改革设想 成立一个教学检查组，每天每节课进行教学过程及教学质量检查，为学期 教学质量评估及教学工作量等级制定做好统计资料。 提高二方面工作待遇， 政治待遇，在干部选用、评优、省国培方面给以优先 经济待遇，提高会议、教研、实习、大赛等补助，让老师愿意上课，想 着上课 三方面提高教学质量，加强教学改革力度，大力提高实训比重 减少文化课课时，提高下列文化理论教学及文化课教学效果，语文、数 学、英语、政治、体育进行模块分解，模块结束进行考核考查。 专业基础及专业课进行理实一体化教学，按内容分解成专业模块，加大 对实操的投入，实行大专来模糊化专业，提高基础技术技能的比重，以练手为重点，在练手中提高对理论的理解。 以技能大赛促进实践教学质量提高，用大赛质量及名次来衡量教师及教 学水平。 不管文化课、专业基础课还是专业课，都实行考教分离，所有上课老师，在开学三周内交一份电子试题，及标准答案到教务科，课程结束内，教务科从试题库中抽出试题进行考核，一来可以检查学生学习情况，二来也可以检查教师教学能力及水平。 从四个方面着手，促教和学协调，同时提高老师教学水平和学生学习能力的又向提高 合理安排教研活动，把教研活动正常化作为一项教学基本工作 加大对实践教学指导力度，让学生人人过关，模块结束公布所有学生过关情况，对 不过关的学生，书面报教务科，教务科通知学生科，由学生科通知学生家长。 加大对兴趣小组同学及技能大赛的指导，加大对学生课后的辅导，为学生自学提供 优质服务 提高作业质量及作业批改质量，让学生书写实习总结及实习体会，并把实习总结书 写水平做为模块化成绩的一项指标 做好五个方面的资料积累，为教学质量、教学工作量等教学绩效备足资料。 定期检查教案、备课笔记、实习指导书内容及质量，作好记录 技能大赛兴趣小组辅导及指导检查及记录 理论课、实践课上课签到及记录，本学期教学基本课时以上课签到为准，每周一统计，没签到的按没上课计算。 实习报告，实习总结，作业数量及质量，模块成绩及资料的记录 教研活动，公开课，会议签到的记录 优秀教师及教学绩效从下列六个方面评比 授课教师教案、指导书、作业质量，占20% 学期教师测评占10% 授课班级学生测评占10% 检查组对教师授课过程综合测评占20% 教学工作量(理论、实践、辅导总合)占20% 校考核组测评占20% 另外,有下列情况给以奖励或处罚 技能大赛１、２、３等分别在总分中加６、４、２分 国家级论文、省级论文分别加２、１分 教学事故，一般事故扣５分，重大事故，取消资格。 几点要求　 严格作息时间，杜绝迟到早退等现象 教师签订上课承诺书 实践课中，教师不准离开教学场地 授课教师，提倡自编实用的本校教学讲义，相关报酬研究后制定 学科制定教研活动计划，教研活动常态化进行 对于本学期无课且不愿意被安排新的工作任务的老师，教务科将上 报名单到学校，由学校安排其他工作，教务科本学期或学年不再进行考核。 无课愿意签到的，请到教务科签到，按坐班对待。 几点建议 老师个人和教务科要积极谋求教师学习和进修机会，为教师省培 国培提供服务和支持 教师要根据学生情况，做好因材施教 鼓励教师多发表论文论著 做好以老带新的工作。