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小学美术教育中的创新 ——“沙画”的尝试、探索与拓展 作者：叶英杰 工作单位：天津市塘沽区刘庄南窑小学 摘要：美术教育的创新,包括了美术教学观念与时俱进的创新、美术教学内容新颖多样化的创新、美术教学方法灵活多变的创新、美术教师主导角色定位的创新和美术教学评价的创新。美术课是培养学生懂得美术基础知识，培养学生动手动脑能力，同时又热爱生活懂得欣赏美的一门学科，为了让教育创新能够很好的进入美术课堂，为了让美术基础与学生的动手能力和学生的高尚情操能够完美的结合起来，我们学校开展了特色课程—沙画。通过我校沙画的特色课程来浅谈一下小学美术课程中的创新。 关键词：美术教育中的创新；沙画；美术教学；瓶子沙画 《吕氏春秋·尽数》中说：“流水不腐，户枢不蠹，动也。” 这句话的意思是流动的水不会发臭，经常转动的门轴不会腐烂，比喻经常运动变化着的东西不易受侵蚀。看得到摸得到东西尚且如此，那么我们当今社会的教育呢，当然更是需要这种“动”了！动，即变化，变化即创新！ 当代社会的科技、经济、教育的发展可谓日新月异、奇葩朵朵，其中最重要的应该归功于人们对创新意识的接受、研究与思考。创新可谓是世界进步的灵魂，是世界发展的不竭动力。当今学生是祖国进步的后生力量，是未来社会的开拓者与创造者，他们的创新能力影响着国家的进步，社会的繁华，所以教育创新的实施是势在必行的，作为一名美术教育工作者，培养学生在美术方面的创造精神是我的愿望，同时也在为之努力奋斗。 美术教育的创新,包括了美术教学观念与时俱进的创新、美术教学内容新颖多样化的创新、美术教学方法灵活多变的创新、美术教师主导角色定位的创新和美术教学评价的创新。美术课是培养学生懂得美术基础知识，培养学生动手动脑能力，同时又热爱生活懂得欣赏美的一门学科，为了让教育创新能够很好的进入美术课堂，为了让美术基础与学生的动手能力和学生的高尚情操能够完美的结合起来，我们学校开展了特色课程—沙画。下面通过我校沙画的特色课程来浅谈一下小学美术课程中的创新。 一、美术教学观念的创新——与时俱进 当今美术大体分为纯美术学与艺术设计学，纯美术学分为国画、油画、版画、雕塑等以造型基础为主导的专业，艺术设计分为平面设计、环艺设计、动画设计等等以服务生活的设计理念为主导的专业。当然这些东西对于小学生来讲呢，太过抽象复杂难学，但对于小学生来讲，沙画就有些与众不同了。 （一）、沙画的传入 沙画，是近一些年来刚刚发展起来的一种以造型基础与舞台艺术相结合的表演形式，最初是由匈牙利沙画家Ferenc Cako所创造，这种沙画艺术是指现场在白色的背景上用沙子来画画，并有音乐相配合，通过投影手段展现在大屏幕上面的一种新兴艺术，沙画艺术的表演过程非常独特新奇，能使在场欣赏的观众进入美轮美奂如爱丽丝仙境般美妙的境界，沙画表演转眼间变化万种，是一种转瞬即逝的美术艺术，给大家带来前所未有的视觉享受，简直就是一场视觉盛宴，具有很高的艺术欣赏价值。 （二）、沙画的分支—儿童沙画的产生 生活中随手可得的一捧黄沙，到了绘画大师的手里，就成了一种不可小觑的高端艺术，于是用沙子来作画就成为了美术界的一种创新学科，沙画现在又主要分为两种，一种是景泰蓝嵌丝沙画，主要用于装饰收藏；一种是影响范围比较广的儿童沙画，我校特色课程主要就是由儿童沙画入手来创新研究。 儿童沙画在继承传统意义绘画的精华之外还有很多新的突破。首先、在作画的原料上，中国画、水彩画、油画采用的都是需要用水或者油来稀释的液体颜料，作画方法比较复杂，限制条件多，而沙画用的是固体颜料—沙子，随处可见，应用起来也比较方便；其次、沙画与雕塑又可以完美的结合，它具有雕塑的严谨造型能力要求，与沙雕有异曲同工之处，这一点使沙画的表现形式比较丰富；再次、沙画的颜色掌握与调色过度方面比国画水彩油画更容易掌握，小孩子比较学习起来入门很快；最后、从研究的经济成本上来说，沙画的教学成本相对于其他美术学科可以说比较低。结合以上这四方面的考虑，儿童沙画并没有脱离本来艺术的范畴，又是美术艺术中小孩子可以学习的一种创新艺术，并且是完全可以与传统绘画相提并论的艺术。 二、美术教学内容新颖多样化的创新—由平面走向立体 首都师范大学教育学教授杨景芝认为美术课程的教学目标有五方面：1、培养造型表现的基本能力，2、培养创造能力，3、提高审美文化素质，4、增进美化环境的意识与能力，5、促进人格健康成长。结合这五方面的思考，还有一年多的沙画教学经验，我跟学生通过探索、研究、努力一起把沙画作品，从平面的二维空间升华为立体的三维空间。 （一）、平面二维沙画的开始 学校本堂课程刚开展的时候，是大家常见的二维平面沙画，制作过程大概分为：先在纸上打稿、确定沙画画稿，然后在纸上刷胶，最后撒沙的一个过程，这个过程跟平时的美术课知识相比，当然比较新奇，又能提高学