联系生活实际进行数学教学.docVIP

中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点 天津广播电视大学03级小学教育专业本科毕业论文 浅谈数学教学生活化 姓名：白仁春 学校：东丽电大 年级：03秋 学号：031120338 联系电话指导教师:阴山燕 日期：2006年3月 浅谈数学教学生活化 白仁春 摘要：数学知识是基础，是我们学习、生活不可缺少的。所以，教师应让学生掌握与实际生活相关连的知识，并应用于实际生活中。本文主要论述数学与学生日常学习、生活的联系，从学生的学习特点出发，分析存在的问题，以及数学与生活和学习与实践的联系。 关键词：生活化 创新 数学 教学 数学是人们对客观世界的定性把握和定量刻画，逐渐抽象、概括，形成方法和理论，并广泛应用的过程。学生在学习时会从实际生活出发，来理解数学，并逐渐形成方法和理论。小学数学的一个重要特征就是沟通抽象数学与现实实践之间的联系，强化数学的学习与运用，真正回归儿童的生活现实。因此，在教学中，教师要联系学生的实际生活教学，使学生都能学到必需的数学，并能把所学数学知识运用到生活中。 一、目前数学教学存在的问题 (一) 训练目的偏离学习宗旨 目前教学中存在着过于注重知识传授、知识记忆和技能训练，轻视思维训练、创新精神的培养，过分关注学生的学习结