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31课时 变压器第1课时课前预习学案 【学习目标】 知道变压器的构造及几种常见的变压器，理解变压器的工作原理。 通过实验，探究理想变压器的原、副线圈中的电压与匝数的关系，电流与匝数的关系。 了解变压器在生活中的应用。 【自主学习】 1.仔细观察右图变压器模型: 总结变压器基本构造： ______________________________ 原线圈和副线圈的区别是什么？ 画出变压器在电路中的符号： 变压器工作的原理是什么？如果原线圈接稳恒电压，副线圈输出 的电压为多大？为什么？ 2.什么是理想变压器？你是怎样理解“理想”的意义的？理想变压器和实际变压器的相比，有哪些理想化？ 什么是变压器的输入功率？什么是变压器的输出功率？ 什么是变压器的效率？理想变压器的效率为多大？ 什么是升压变压器？什么是降压变压器？ 【自主学习检测】 如图所示，理想变压器原、副线圈匝数比n1∶n2=4∶1，当导线AB在匀强磁场中作匀速直线运动切割磁感线时，电流表A1的示数为12mA，则电流表2的示数为（ ） A．3mA B．48mA C．0 D．因不知负载R的数值，无法求出 【自主学习反馈】通过预习发现的问题有哪些？ 31课时 变压器第1课时课堂探究学案 【分组实验1】 将变压器和学生电源组成以下电路，观察小灯泡的发光情况 将原线圈接在交流电压2V上，小灯泡是否能够发光？ （电源接在原线圈的0、1接线柱，副线圈的0、2接线柱接在灯泡两端） （2）将原线圈接在稳压2V上，看小灯泡能否能够发光？ （电源接在原线圈的0、1接线柱，副线圈的0、2接线柱接在灯泡两端） （3）分析上述实验中小灯泡不发光和发光的原因？并回答在稳恒电压的电路中，能否用变压器改变电压？ 【分组实验2】 将原线圈接在学生电源的交流输出上，用 多用电表分别测出原线圈和副线圈两端的 电压。完成下列表格： 原线圈所接的接线柱 原线圈两端的电压 副线圈所接的接线器 副线圈的输出电压 原副线圈的匝数之比 原副线圈的电压之比 根据以上实验你可以得到原副线圈的电压大小满足什么关系？ 【合作探究3】 理想变压器的3个特点： 无能量损失，原线圈的输入功率等于副线圈的输出功率。 无磁场损失，理想变压器的磁场完全集中在铁芯内。铁芯外无磁场，通过原副线圈的磁通量相同。 原副线圈无电阻。原线圈和副线圈阻值可以忽略。 根据理想变压器的以上特点，回答下列问题： 原线圈两端的电压，流过原线圈的 电流为；副线圈两端的电压为，流过副 线圈的电流为。则以上四个物理量之间的 关系是怎样的？ （2）根据变压器的电压关系可得，理想变压器中的电流关系是怎样的？ 根据电流关系，在实际生活中的降压变压器中，原、副线圈哪一个应该做的更粗一些呢？为什么？ 【讨论】 变压器能否改变交流电的周期？ 【课堂小结】 当堂检测 1. 一个理想变压器，原线圈和副线圈的匝数分别为n1和n2，正常工作时输入和输出的电压、电流、功率分别为U1和U2，I1和I2，P1和P2，已知n1＞n2，则（ ） A.U1＞U2，P1＜P2 B.P1=P2，I1＜I2 C.I1＜I2，U1＞U2 D.P1＞P2，I1＞I2 2. 将输入电压为220 V，输出电压为6 V的变压器，改装成输出电压为30 V的变压器，副线圈原来的匝数为30匝，原线圈的匝数不变，则副线圈应增加的匝数为(　　) A．150匝　B．144匝C．130匝 D．120匝 如所示为一理想变压器，n2＝10匝，n3＝20匝，L1和L2均是“220 V　15 W”的灯泡，与一匝线圈相连的电压表，读数为11 V，那么变压器的实际输入功率为 2. 用一理想变压器向一负载R供电，如所示，当增大负载电阻R时，原线圈中的电流I1和副线圈中的电流I2之间的变化关系是(　　) A．I2增大，I1也增大 B．I2增大，I1却减小 C．I2减小，I1也减小 D．I2减小，I1却增大一理想变压器原、副线圈的匝数比为n1n2＝12，电源电压u＝220sinωt(V)，原线圈电路中接入一熔断电流I0＝1 A的保险丝，副线圈中接入可变电阻R，如图所示，为了使保险丝不致熔断，调节R时，其阻值最低不能小于(　　) A．440 Ω B．440 Ω C．880 Ω D．880 Ω 第 4 页 共 4 页 2 U n n 2 1 1 U 原线圈 副线圈 铁芯 V2 V1 U2 U1 n2 n1 I2 I1 保险丝