【名师解读】八年级物理第五章第一节《光的直线传播》精品导学学案(北师大版).docVIP

【名师解读】八年级物理第五章第一节《光的直线传播》精品导学学案(北师大版) 【基础知识精讲】 1.光源：能够本身发光的物体叫做光源，光源又分为自然光源和人造光源.最重要的自然光源是太阳，还有其它的自然光源如闪电、萤火虫发出的光，“磷火”.人造光源是人类在生活生产过程中制造出来的光源，如火把、蜡烛、电灯等. 2.光的直线传播条件：在同一种介质中；该介质均匀透明、因此可以说光在同一均匀介质中沿直线传播.如果介质不均匀，光在同一种介质中光的传播方向也会发生弯曲；在两种介质分界面处光的传播会发生偏折. 3.光线是人们用来表示光的传播路线和方向的直线，直线表示光传播路线，箭头表示光传播方向，它是人们研究光现象的一种方法.光线是实际光的理想化模型，所以不存在，不仅它无粗细可言，而且如同几何学中的直线一样，有相交但不互相干扰的特性. 4.影：光在传播过程中遇到不透光的物体时，在物体后面光不能直接照射到的区域所形成的跟物体相似的黑暗部分称为影.日常生活中的日食，月食和小孔成像等都可以用光的直线传播规律来解释.最早验证光沿直线传播的是我国墨家学派的代表人物墨翟和他的学生做的小孔成像实验. 5.光速，光在真空中的速度最大，用符号“c”表示，c=3×108m／s.光在其它介质中传播速度都比在真空中小.光在空气中传播速度十分接近光在真空中的传播速度，也可以认为是3×108m／s，光在水中的传播速度是c，在玻璃中的传播速度c.光速比声速大得多. 6.光年是长度的单位，其意义是光在一年时间内所走的路程，不是时间单位. 【重点难点解析】 重点：光在同一种均匀介质中沿直线传播；光在真空中的传播速度. 难点：光在同一种均匀介质中沿直线传播，并能用来解释影的形成、日食和月食等现象；比较在空气中的光速和声速的大小，并能解释有关现象. 典型例析如下： 例1 关于光的传播，下列说法正确的是（ ） A.光总是沿直线传播的 B.光只是在真空中才能沿直线传播 C.光在同种介质中传播路线是直的 D.光在均匀介质中沿直线传播 解析：D.光沿直线传播条件为：①在同一介质中；②该介质均匀透明.这两个条件必须同时满足，才可以得出光是沿直线传播的结论. 例2 光在真空中的传播速度是 m／s，一卫星距离地球约3.6×104km，一束光从卫星到地球约需 s. 解析：3×108，0.12.已知光在真空中的传播速度是3×108m／s，光从通讯卫星射到地球的传播速度可认为3×105km／s，由运动公式：t= 例3 打雷时，总是先看见闪电，后听到雷声，这是因为：（ ） A.打雷时先发出闪电后发出雷声 B.闪电和雷声同时发生，但光速比声速快得多 C.闪电和雷声同时传出，但人耳反应较慢 D.上述理由都不对 解析：雷鸣闪电在同一时刻发生，由于闪电发出的光在空气中传播速度比雷声在空气中传播速度大得多，因此总是先看见闪电后听到雷声，选B 【难题巧解点拨】 例1 在纸上剪一个很小的三角形，让太阳光垂直照射在三角形上，那么地面上形成的光斑（ ） A.是三角形，它是太阳的影 B.是圆形，它是太阳的虚像 C.是圆形的，它是太阳的实像 D.是三角形，它是太阳的实像 解析：C.该题是一个小孔成像的实验，由于光沿直线传播，放光斑形状与太阳一样是圆的.又因为光斑是实际光线会聚而成的，所以是太阳的实像.小孔成像的“小”字相对于孔和物的距离及孔和屏的距离而言.小孔不管什么形状都能成倒立的实像. 【课本难题解答】 例 你能不能想出一个办法来估测雷电的地方离你有多远？（教材P66想想议议） 解析：声音在空气中传播速度为340m／s，光速为3×108m／s，由于光的传播速度远远大于声音的，它通过很长的路程所用时间相当短，因此当我们看到闪电时，可以认为打雷同时发生，此时开始记时，到听到雷声为止声音在这段时间内通过的路程相当于是打雷的地方离我们的距离. 方法：当看到某处闪电时便利用秒表开始记时，待听到雷声时停止记时，秒表上记录时间为t，再利用声速，根据s=vt进行计算，即可求出打雷的地方离我们多远. 【命题趋势分析】 由于中考逐年注重应用物理知识考查，因此利用光的直线传播来解释日常生活中常见的光现象和有关光速计算问题也是今后考试命题热点. 【典型热点考题】 例1 射击瞄准要让标尺、准星和目标这“三点”成一线，发射枪弹时才能击中目标.这是利用__________的性质. 解析：光沿直线传播.目标发出的光在近地面均匀的空气中经准星和缺口进入人眼，说明枪的瞄准系统对准了目标.人们长期生活在均匀的空气中，光沿直线传播已形成经验，木工、泥工等技工常利用这种经验刨木板、砌墙等. 例2 甲、乙两位同学进行百米赛跑，甲的裁判员看到发令枪的烟开始计时，乙的裁判员听到发令枪