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人教版三年级下册语文第五单元复习检查检测 17、《可贵的沉默》:传(chuán) 传(zhuàn)??? 2、近义词:祝贺— 骄傲— 蕴藏— 寂然无声— 恰恰— 缓和— 3、反义词:?迅速— ?? 6、背诵课文：（划线处填空） ①孩子们会感受爱了，但这还不够。我想去寻找 在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。 ②沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥了一下这些可爱的孩子们——他们的可爱恰恰在那满脸 的 神色之中。 ③建议：“为了给父母一份特别的惊喜，你们最好用一种不被父母察觉的方式了解他们的生日，而祝贺的方式可以是 的，但记住一点，只要你表达了自己的爱，再 的礼物他们也会觉得珍贵无比的。” 7、理解句子的意思 “向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手！”教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着…… 联系课文写出下面词语的意思。寂然无声： ②文中的省略号作用是。 没有人举手是。 我和孩子们沉默的原因：。 我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。 “蕴藏”的近义词是。 这“极为珍贵的东西”是指（）。这句话是说“我”要让孩子们。 沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥了一下这可爱的孩子们——他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误的神色之中。 “足足一分钟”，表明。 破折号的作用是（），说明孩子们“可爱”在何处。 孩子们“可爱”在何处？孩子们很快就认识到了自己。 像获得赦免一样，那的目光又从四面八方慢慢地回来了。 “像获得赦免一样”，形容孩子们的。 为什么在回答老师关于爸爸妈妈是否知道和祝贺自己的生日时，教室里很热闹；而当老师问孩子们有谁知道爸爸妈妈的生日，并向他们祝贺时，大家却都“沉默”了？ 因为大家认识到了自己做的。 只要你表达了自己的爱，再稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无比的。 “稚拙”的意思是：。 理解句子的意思：。 这一片沉默给了我多大的享受啊！：正是。 为什么说孩子的这种沉默是可贵的？因为孩子们在沉默中。?18、《她是我的朋友》:?咽(yè)? 咽(yān) ??咽(yàn)? ?? 弹(dàn) ?弹(tán) 血(xuè) 、 血(xiě) 、 2、近义词:?迅速— ????颤抖— 3、反义词:?掩盖— ???痛苦— 4、词语听写： 6、抄写重点句子：（背默）背诵3、4、5、9、10段。 7、理解词语、句子的意思： ㈠理解词语的意思迫在眉睫：。 一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。 “颤抖地举起来”说明。 一系列的动作体会到他。 、抽血过程中阮恒一开始一动不动。过了一会儿，他突然啜泣了一下，并迅速用手捂住脸。又过了一会儿，他开始呜咽，接着他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣，他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。医生安慰他，他立刻停止了哭泣。 这段话抓住阮恒的（）的变化写出了他当时献血时（）的心情。 这段话中作者写了阮恒4种不同的哭法，分别是：。 “不时的啜泣”和“持续不断的低声哭泣”意思有什么不同？（不断的。）说明了（阮恒。） “全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。”可以看出阮恒。 阮恒试图用手掩盖他的痛苦，他有什么痛苦呢？（，又不想表露出来，这使他更痛苦。） 他为什么会有那样的心情？既然如此，那阮恒为什么愿意献血？说明阮恒是一个什么样的孩子？ 因为他害怕把所有的血都献给那个小姑娘，自己就会死。因为他想那个小姑娘是他的朋友，不能见死不救。说明阮恒是。医生用轻柔的声音安慰阮恒，阮恒立即停止了哭泣。医生会说些什么呢？ 医生会说：“！”?19、《七颗钻石》:?着(zháo) 着(zhe) ?? 倒(dào) ??倒(dǎo) 2、近义词:干涸（hé）— 3、反义词:?清澈— ????新鲜— 4、词语听写： 5、抄写句子：（背默） 7、作者 俄国伟大的批判现实主义作家。 8、理解句子、段落 ㈠阅读课文第一自然段，回答： 很久很久以前，在地球上发生过一次大旱灾：所有的河流和水井都________（干涸、干燥、干旱）了，草木丛林也都________（打蔫、干枯、枯竭）了。