人教版七年级语文单元教学计划表格第一至六单元.docVIP

果都镇中学2012~~2013学年度上学期 单元教学计划 科目： 语文 任教班级： 七年级 备课人： 2012 年 8 月 29 日 教学 目标 1、 整体把握课文内容，理清文章脉络。 2、领会作者的写作意图，提炼文章主旨。 3、联系自己的生活体验，学会思考人生。 4、学会朗读，做到读音准确、停顿恰当，能初步读出语气。 5、学习并积累课文中精彩的字词句段，学会在自己的表达中运用本单元精彩的语言材料。 教学 方法 自主、合作、探究 学法 指导 学案导学 教学 重难 点及 突破 措施 1. 规范书写、积累、掌握和运用课后常用词；有感情地诵读课文，能做到读音准确，停顿恰当，初步读出语气；在阅读课文时，能抓住关键的语句，品味语言，理解课文； 2. 能熟练使用字典、词典并养成习惯；养成良好的朗读习惯，掌握一定的朗读技巧，能有自己独特的阅读感受，有一定的理解能力和表达能力； 突破措施： 1.在教师的指导下学习利用网络、书籍来搜集、整理资料，帮助理解课文，领会作者的写作意图；　　　　2.加强合作学习指导，引导和组织探究性阅读和创造性阅读； 3.在阅读过程中能积极调动自己的生活体验，体味、感悟和理解教材中的思想感情，自相对照反思，不断提高人文素养； 4.联系自己的生活体验，思考如何面对人生中遇到的困难和挫折和相关的人生问题，热爱生活，关爱生命。 单 元 知 识 结 构 本单元的选文，注意题材、体裁、风格的多样性。 《在山的那一边》是一首抒情诗，作者借一个山里孩子追求理想的经历，说明不懈努力就能达到目的。 《走一步，再走一步》是一篇美国作家的作品，文章通过作者少年时的一次经历，启示我们遇到困难要努力去面对。 《短文两篇》洋溢着作者对生命的敬畏和赞美。 《紫藤萝瀑布》是一篇语言十分精美的散文，文章借景抒情，表达了作者的人生感悟。 《童趣》是古代散文，表现了作者小时候的生活乐趣，全文想象丰富奇特，充满童真童趣。 单元 内教 材文 本的 条状 重组 人生，是一个令人深思的话题。追求美好的人生，是我们共同的目标。同学们，进入初中阶段，就意味着站在人生的又一个新起点上。12岁的青少年，对未来充满了憧憬和向往，同时也将面临着种种的困难。我们该如何面对人生道路上的困难与不幸呢？本单元的五篇课文有古有今，有中有外；既谈理想，也谈生命；既有痛苦，也有乐趣；既言战胜困难的启示，也说遭遇不幸的达观。五篇抒谈人生的憧憬、体验和感悟的精彩篇章给了我们很好的启迪，它们以不同的形式从不同的角度回答了怎样走好人生之路的问题。阅读本单元的课文将有助于我们正确地对待自己，从容地面对未来，更好地体味人生，关爱生命。  课时划分 《在山那边》 1课时 《走一步，再走一步》 2课时 《短文两篇》 2课时 《紫藤萝瀑布》 2课时 《童趣》 3课时 教具及学具准备 多媒体 果都镇中学2012~~2013学年度上学期 单元教学计划 科目：语文 任教班级：七年级 备课人： 2012 年 9 月 24 日 教学 目标 1、联系自己的人生体验， 深入思考， 反复咀嚼， 领会课文意味深长的用词，理解文中富有哲理的语句。 2、学会朗读，力求把握好停顿、重音、语调、语速、感情。在读中悟情，在读中明理。 3、准确把握文章中叙述与议论之间的关系， 概括文章的主旨。 4、理解不同文体的不同表达方式和表达技巧。 教学 方法 自主、合作、探究 学法 指导 学案导学 教学 重难 点及 突破 措施 1、整体感知课文内容，分析和揣摩精彩段落和关键语句。 　　2、学习语言运用的技巧，提高口头表达能力。 　　3、体会本单元各课表达的主题，培养学生树立远大理想，勇于奉献，敢于尝试，坚强面对生活，积极修身做人的优秀品质。 　　突破措施：　　第一，课课强化朗读，《理想》一课要求“举行一次朗读比赛”，《〈论语十则》要求背诵。 　　第二，朗读教学要常抓不懈。 　　朗读训练时，一方面是矫正，改变不好的习惯；一方面是提高，不仅要求读音正确，还得读得流利，有感情，进入情境，进入角色。 　　第三，要注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能的训练。 　　第四，认真组织好“漫游语文世界”的活动。 单 元 知 识 结 构 本单元继续学习有关人生的课文。上一单元侧重回答在人生道路上遇到困难、不幸怎么办，这一单元侧重引导我们应该怎样树立理想，实现理想。 本单元的选文，同样注意题材、体裁、风格的多样性。 《理想》是一首意象丰富、满含哲理的抒情诗，告诉我们树立理想的意义。 《短文两篇》用诗化的语言说明了奉献的意义和珍惜