电解池导单(第二课时).docVIP

安庆市舒州中学“高阶思维导学”导学单 课题 ： 电解池（第二课时） 主备人： 何霞 组员： 张勇、林文月 学习目标：（时间 2min ） 1．理解电解池的原理，提升对知识的迁移应用能力； 2．自主学习，合作探究电解池中电极反应式的书写，学会知识归纳、比较方法； 3．通过了解电解饱和食盐水、电镀、电解精炼以及电冶金等电解原理的应用提升学生学习化学的兴趣，增强学好化学、服务社会的责任感和命感。 ［学法指导］1．依据预习案通读教材P79－82，初步了解电解原理及其应用；2．注意回忆原，中电极反应式的书写。 一）电解原理： 1．电解的概念 使电流通过___________而在阴、阳两极引起____________的过程。 2．电解池 （1）概念：将_______转化为________的装置。 （2）构成（如图） ①直流电源②两个电极 ③电解质溶液或熔融电解质④构成闭合回路 （3）工作原理 电极名称 阴极 阳极 实验现象 有红色物质析出 有黄绿色气体生成 反应类型 还原反应 氧化反应 电极反应式 Cu2++2e－===Cu 电池反应 Cu+Cl2↑ 二）电解原理的应用： 1．电解饱和食盐水 （1）电极反应式 阳极：发生____________反应，电极反应式 _____________________。 阴极：发生____________反应，电极反应式 _____________________。 （2）总反应式 化学方程式：_____________________________________。 离子方程式：_____________________________________。 2．电镀 （1）定义：电镀是应用____________原理在某些金属表面镀上一薄层其他_______或________的方法。 （2）电镀池的构成 镀层金属作 极，镀件金属作 极， 作电镀液。 （3）电镀目的：使金属增强______能力，增加美观和表面硬度。 （4）如在铁上镀铜：阳极为 ，其反应为 。 阴极为 ，其反应为 。 3．电解精炼铜 作阳极， 作阴极， 作电镀液。 阳极反应式 ， 阴极反应式 。 4．电冶金 （1）金属冶炼的本质：使矿石中的_________获得电子，从它们的化合物中________出来。如Mn++ne－=====M。 （2）电冶金：电解是最强有力的氧化还原手段，适用于一些_______单质的制取，如冶炼______________等活泼金属。 （3）电解熔融的氯化钠 阳极反应：____________________________________________； 阴极反应：____________________________________________； 总反应：______________________________________________。 合作探究，携手共进（时间 15min ） 1．结合电解饱和食盐水的实验，请讨论如何检验该实验中阴极和阳极的产物？ 2．在某镀件上镀铜时，电镀液中CuSO4的浓度如何变化？电解精炼铜时，电解液中CuSO4的浓度如何变化？阳极泥是什么？ ※3．思考讨论电解以下几种溶液时，溶液pH发生怎样变化？电解一段时间后，加入什么物质能使电解质溶液复原？ （1）电解NaOH溶液　 （2）电解NaCl溶液 （3）电解CuSO4溶液 （4）电解CuCl2溶液 （5）电解Na2SO4溶液 ［我的知识网络图］ 电解池 一、电解原理： 二、电解原理的应用： 1．电解饱和食盐水 2．铜的电解精炼 3．电镀 ［当堂检测］ 1．电解CuCl2和NaCl的混合液，阴极和阳极上首先析出的物质分别是（　　） A．Cu和Cl2 B．H2和Cl2 C．H2和O2 D．Cu和O2 2．pH=a的某电解质溶液中，插入两支惰性电极，通电一段时间后，溶液的pHa，则该电解质可能是（　　） A．NaOH B．H2SO4 C．AgNO3 D．Na2SO4 3．Cu2O是一种半导体材料，基于绿色化学理