第三课_时代精神的精华新课标学案.docVIP

一、【学习目标】 1、背诵哲学与经济、政治的关系； 2、背诵马克思主义哲学产生的条件、基本特征以及马克思主义中国化的理论成果； 3、会运用事实分析说明哲学对社会变革的作用。 二、【基础导学】 （一）时代精神的总结和升华 1、哲学与经济、政治的关系 （1）哲学属于 的范畴，文化是 和 的反映。 （2）一定形态的经济和政治 一定形态的文化，一定形态的文化又 于一定形态的经济和政治。 2、哲学是时代精神的总结和升华 任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济和政治在 上的反映。 3、真正的哲学都是自己时代的精神上的精华的原因 它正确地反映了时代的 和 ，牢牢地把握住了时代的 ，正确地总结和概括了时代的 和 。 （二）社会变革的先导 1、批判功能：哲学可以通过对 的批判，更新人的 ，解放人的 。 2、塑造功能：哲学可以预见和指明 ，提出社会发展的 ，指引人们追求美好的未来。 3、激励功能：哲学可以动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大 。 【点拨】并不是所有哲学都是对经济和政治的正确反映，只有真正的哲学才是自己时代精神上的精华；也并非任何哲学都会对社会变革起促进作用，只有真正的哲学才会推动时代步伐，指导社会变革。 （三）马克思主义哲学的产生 1、产生的条件 （1）阶级基础： 。 （2）自然科学基础：自然科学的发展成就，特别是 、 、 三大发现。 （3）理论来源：直接理论来源是 ，其中主要是黑格尔的 和费尔巴哈的 。 2、产生的意义 马克思主义哲学的产生，开启了无产阶级和全人类的解放事业，实现了哲学史上的伟大变革。 （四）马克思主义哲学的基本特征 1、马克思主义哲学第一次实现了 的有机统一，唯物辩证的 和唯物辩证的 的有机统一。 2、马克思主义哲学实现了 基础上的 和 的统一。 3、 是马克思主义哲学区别于其他哲学的本质特征。 （五）马克思主义中国化的重大理论成果 马克思主义在中国传播和发展的过程就是马克思主义中国化的过程，在这一过程中产生了 ，形成了中国特色社会主义理论体系。 1、毛泽东思想 毛泽东思想的精髓是 ，毛泽东思想的活的灵魂是 。 2、中国特色社会主义理论体系 中国特色社会主义理论体系，就是包括 、“三个代表”重要思想以及 等重大战略思想在内的科学理论体系，就是马克思主义中国化最新成果。 三、【预习自测】 1．下列对哲学与政治、经济的关系理解正确的是（ ） ①一定形态的经济、政治决定一定形态的哲学 ②一个时代的哲学必定会推动这一时代的经济、政治发展 ③哲学是一定社会和时代的经济、政治在精神上的反映 ④哲学能反作用于一定的经济、政治 A．B．C．D．A．是对具体科学知识的概括和总结 B．正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果 C．是世界观和方法论的统一 D．是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映 3．判断真正哲学的关键就在于看（ ） A．它是否反映了自己时代的要求，是否代表了时代的主流和历史的前进方向 B．它是否以不断丰富的具体科学知识为基础 C．它是否是马克思等伟大哲学家的论述或观点 D．它是否是广大人民群众所需要的 4.真正的哲学推动时代的步伐和进程，意味着( ) ①真正的哲学是社会变革的先导 ②真正的哲学是历史发展的精神动力 ③真正的哲学是社会发展的根本目的 ④真正的哲学是进步阶级的思想武器 A．B．C．D．A．B．C．D．( ) A． B．C． D．A．正确阐明整个世界发展最普遍的规律 B．以改造客观世界为目的 C．有效提供改造客观世界的观点和方法 D．以认识客观世界为目的 8．马克思主义哲学的产生实现了